【題目】有位同學設計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細觀察后回答下列問題.

1)該實驗的現(xiàn)象是______;

2)一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式是______

3)本實驗設計中,在 B 處所采取措施的目的是_______

【答案】A處紅色固體變?yōu)楹谏?/span>C處澄清石灰水變渾濁 把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳;即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料

【解析】

1)一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,所以在A處看到紅色固體變?yōu)楹谏?/span>C處看到的現(xiàn)象是:澄清石灰石變渾濁;

2)一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:

;

3)一氧化碳有毒,在B處所采取措施的目的是點燃尾氣中一氧化碳,圖示裝置的優(yōu)點是既防止一氧化碳污染空氣,又合理利用了一氧化碳.

故答案為:(1A處紅色固體變?yōu)楹谏?/span>C處澄清石灰水變渾濁;

2

3)把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳;即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從a處通入氧氣,點燃酒精燈,一段時間后,只有右側(cè)木炭燃燒;立即從a處改通氮氣,燃燒的木炭熄滅。下列描述錯誤的是( 。

A.右側(cè)木炭燃燒時,發(fā)白光

B.此實驗可證明燃燒的條件之一是需要氧氣

C.此實驗可證明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

D.此實驗中氮氣的作用是排盡裝置內(nèi)的氧氣,防止加熱時發(fā)生爆炸

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【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。

根據(jù)所學知識回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為___,常溫下碳的化學性質(zhì)___,(活潑不活潑”)。

(2)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種單質(zhì),它們的化學性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大,原因是___。

(3)寫出石墨充分燃燒的化學方程式___

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【題目】探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應一定發(fā)生的是()

A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室煉鐵的過程中,通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關系.根據(jù)圖示,下列說法不正確的是 ( )

A. b點表示通入CO一段時間后加熱,反應開始發(fā)生

B. c點表示紅色粉末已充分參加反應

C. 可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量

D. d點表示反應結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案、現(xiàn)象與結(jié)論不一致的是

A.①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成的

B.②既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明通常情況下二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.③通過集氣瓶內(nèi)水的體積變化得出集氣瓶中空氣含有的O2的體積分數(shù)

D.④中干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.說明石蠟中含有氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】暖寶寶是種防寒用品.如圖所示。小英見后思考:暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?

1)小英探究:暖寶寶中的主要成分是什么?

小英打開未使用過的暖寶寶.倒出其中的粉末.發(fā)現(xiàn)呈黑色。

[提出猜想]該黑色粉末可能含有炭粉、二氧化錳、鐵粉.氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。

[初步驗證]將磁鐵靠近黑色粉末.部分黑色粉末被吸引。

[查閱資料]Ⅰ四氧化三鐵具有磁性.能被磁鐵吸引;

氧化銅和稀硫酸反應產(chǎn)生藍色溶液。

根據(jù)資料可推測該黑色粉末可能含有____________________

[進行實驗]

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取黑色粉末加入足量稀硫酸

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色

取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方

澄清石灰水變渾濁

[得出結(jié)論]由實驗①可知,該黑色粉末肯定含有____________________?隙ú缓__________________;由實驗②可知,該黑色粉末肯定含___________________

寫出實驗①中產(chǎn)生氣泡的化學方程式: ____________________。

2)小英探究:暖寶寶的發(fā)熱原理是什么?

[提出猜想]可能發(fā)生了鐵生銹的化學反應。

[進行實驗]小英打開一使用過的暖寶寶,看到里面有塊狀紅褐色物質(zhì),取少量紅褐色物質(zhì)洗凈烘干后碾成粉末,與足量的木炭粉末充分混合后裝到試管中,給混合物加強熱完全反應,觀察到____________________;待試管冷卻后向其中加人稀鹽酸,現(xiàn)察到有氣泡產(chǎn)生,進一步證實了她的猜想。

[反思應用]根據(jù)鐵生銹的條件,保存暖寶寶的時候應該注意: ____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答問題:

(1)包裝標簽上的鈣含量是指 (單質(zhì)鈣”“碳酸鈣鈣元素”)。

(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是 。

(3)為了測定此鹽中的鈣元素含量,取10 g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.011 mg二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】提升中國芯的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急。中國芯的核心材料是高純度的單質(zhì)硅,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是

A. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多B. 該反應的基本類型為置換反應

C. 在此反應中硅元素的化合價升高D. 該反應體現(xiàn)了碳的氧化性

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