下列有關(guān)水的知識中，正確的說法是(　　)

A. 自然界中的水大多是純凈物

B. 冰是由氧元素和氫元素組成的

C. 電解水時，負極產(chǎn)生的氣體能助燃

D. 電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

B 【解析】 自然界中的水大多數(shù)是混合物，如自來水中存在鈣鎂化合物等，A選項錯誤；冰是宏觀物質(zhì)，元素與宏觀相對，宏觀層面用組成的術(shù)語，故冰是由氧元素和氫元素組成的，說法正確，B選項正確；電解水時，負極產(chǎn)生氫氣，不能助燃，C選項錯誤；電解水時，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，由于氫氣和氧氣相對分子質(zhì)量不同，故其質(zhì)量比不是2：1，D選項錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1身邊的化學(xué) 練習(xí) 題型：填空題

現(xiàn)有五種物質(zhì)：①活性炭、②氮氣、③氦氣 、④酒精、⑤明礬，請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是________________；

（2）實驗室中常用的燃料是________________；

（3）凈水時用作絮凝劑的是________________；

（4）探空氣球中常填充的氣體是________________。

②④⑤③ 【解析】 (1)氮氣大約占78%，是空氣中含量最多的氣體； (2)酒精具有可燃性，可用作燃料； (3)明礬溶于水能形成膠體，具有吸附性，可用于自來水廠的絮凝劑； (4)探空氣球中常填充的氣體是氦氣，因為氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，并且相對密度較小。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：填空題

分子是保持物質(zhì)________ 的最小粒子．

化學(xué)性質(zhì) 【解析】 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習(xí) 題型：單選題

紫薯因富含硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖所示．下列做法不正確的是（ ）

A．硒是一種非金屬元素

B．硒元素的質(zhì)子數(shù)為34

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去2個電子

D 【解析】 試題A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故選項說法正確． B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，又原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，因此硒元素的質(zhì)子數(shù)為34，故選項說法正確． C、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則34=2+8+x+6，解得x=18，故選項說法正確． D、由硒的原子結(jié)構(gòu)示...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)第二章單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250 ℃加熱制取氧氣。實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣。

[實驗驗證] 同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250 ℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想__________錯誤。

第二組同學(xué)取錳酸鉀在250 ℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是_______________。

[拓展延伸] 實驗發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快。請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？___________。

[實驗反思] 通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是__________。

Ⅰ和Ⅲ 將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃不是，因為高錳酸鉀反應(yīng)后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了變化氯酸鉀分解的最佳溫度是多少(合理即可) 【解析】 ⑴二氧化錳質(zhì)量不變，說明二氧化錳沒有分解產(chǎn)生氧氣，故猜想Ⅰ和Ⅲ錯誤；驗證猜想Ⅱ即為加熱錳酸鉀，檢測是否產(chǎn)生氧氣，因此要用將帶火星的木條伸入試管中，猜想Ⅱ正確說明產(chǎn)生了氧氣，因此木條復(fù)燃； ⑵催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)都不變，高錳酸鉀在此...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)第二章單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，打開分液漏斗的旋塞，滴下少量雙氧水。下列現(xiàn)象正確的是

A. 氣球漲大，紅墨水左移 B. 氣球縮小，紅墨水右移

C. 氣球漲大，紅墨水右移 D. 氣球縮小，紅墨水左移

D 【解析】 試題打開分液漏斗的旋塞，滴下少量雙氧水，產(chǎn)生氧氣，瓶內(nèi)壓強增大，氣球縮小，紅墨水左移

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊同步練習(xí) 2.3.2.原子的結(jié)構(gòu)、相對原子質(zhì)量 題型：簡答題

人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的秘密，經(jīng)歷了漫長的探究過程。自1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年物理學(xué)家盧瑟福等人探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時又進行了下面的實驗。他們在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；②一小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。

請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

(1)現(xiàn)象①：_______________________________。

(2)現(xiàn)象②：______________________________。

(3)現(xiàn)象③：________________________________。

原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力而改變原來的運動方向金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當α粒子正面碰到金原子核時被彈回來 【解析】 (1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間； (2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向，說明原子核帶正電； (3)有極少數(shù)α粒子被彈了回來，說明金原子的質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)梳理歸納了以下知識：①硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?②“粗鹽提純”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；③離子是帶電的粒子，帶電的粒子不一定是離子 ④用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點； ⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以乳化油污； ⑥將魚塘中的水噴灑到空氣中使氧氣的溶解度增大，從而增大水中溶氧量。以上說法正確的是（　�。�

A. ②③⑤ B. ①②④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑤⑥

A 【解析】 根據(jù)硬水的軟化方法、蒸發(fā)結(jié)晶的注意事項、離子的概念、滅火的原理、乳化作用、增大氧氣溶解量的方法來分析解答。 ①活性炭可以吸附水中的色素和異味，但不能使硬水變成軟水，錯誤；②“粗鹽提純”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，依靠蒸發(fā)皿本身的熱量就可將余下的水分蒸干，正確；③離子是帶電的粒子，但帶電的粒子還可能是質(zhì)子、電子等，正確；④用水滅火的原理是降低環(huán)境溫度...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)：第二單元測試卷 題型：推斷題

將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

(1)寫出它們的名稱：

A．______；B._______；C._______；D._______；E._______；F._______。

(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_______。

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式：_______；_______。

過氧化氫 二氧化錳氧氣水鐵四氧化三鐵催化作用過氧化氫水＋氧氣鐵＋氧氣四氧化三鐵 【解析】 （1）C使帶火星的木條復(fù)燃，故C為氧氣，無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水，B為二氧化錳；金屬E在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵；為防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶底要盛少量水，故D為水 （2）二氧...

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同步練習(xí)冊答案