分子是保持物質(zhì)________ 的最小粒子．

化學(xué)性質(zhì) 【解析】 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型：單選題

下列發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、對著干燥的玻璃片呼氣的過程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用墨汁作畫的過程中只是將墨汁畫在紙上，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用濃硫酸在紙上畫畫是利用了濃硫酸具有脫水性，有新物質(zhì)碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、切割玻璃的過程中只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：填空題

下列四組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)所屬類別不同，請在每組物質(zhì)后面的橫線上填寫這種物質(zhì)的名稱。

(1)食醋、加碘鹽、醬油、水：________。

(2)氮氣、液氧、二氧化碳、稀有氣體：________。

(3)自來水、蒸餾水、礦泉水、河水：________。

(4)石灰水、紅磷、鐵絲、鎂條：________。

水稀有氣體蒸餾水石灰水 【解析】 (1)食醋、加碘鹽、醬油都是混合物，而水是純凈物； (2)氮氣、液氧、二氧化碳都是純凈物，而稀有氣體是混合物； (3)自來水、礦泉水、河水等物質(zhì)都屬于混合物，蒸餾水屬于純凈物，不同的是蒸餾水； (4)石灰水屬于混合物，紅磷、鐵絲、鎂條等物質(zhì)都屬于單質(zhì)；不同的是石灰水。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 燈泡中填充氮氣 B. 氧氣支持燃燒 C. 氧氣供給呼吸 D. 氫氣用作填充探空氣球

D 【解析】 試題燈泡中填充氮氣是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；氧氣支持燃燒、氧氣供給呼吸都是利用氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氫氣用作填充探空氣球，是因為氫氣密度小，這是利用其物理性質(zhì)。選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運(yùn)動的水分子同步測試卷 題型：填空題

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用圖所示的裝置進(jìn)行過濾。

請問：

（1）加明礬的作用是______ ，圖中還缺少的一種儀器是______其作用是_______， 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________；

（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是________；

（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是________； 

（4）改進(jìn)后得到澄清、透明的水，他興奮地宣布，我終于制得了純水，對此你有無不同的看法？理由是________， 若要制取純水，還需采用的凈水方法是________。

吸附雜質(zhì)，使懸浮物沉降；玻璃棒；引流；防止液體濺出濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間殘留氣泡；濾紙破損，液面高于濾紙邊緣；不是純水，還含有可溶性的雜質(zhì)；蒸餾 【解析】 本題考查了沉降、過濾凈化水的方法，沉降、過濾的原理是解題的切入點。 (1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒，能加速沉降；過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運(yùn)動的水分子同步測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 鐵銹 B. 小蘇打 C. 汽水 D. 石油

B 【解析】 A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，含有雜質(zhì)，屬于混合物． B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物． C、汽水中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物． D、石油中含有汽油、煤油、柴油等多種物質(zhì)，屬于混合物． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運(yùn)動的水分子同步測試卷 題型：單選題

“生態(tài)君山，荷香天下”。荷花盛開，芳香四溢，這一現(xiàn)象說明

A. 分子很小 B. 分子間有間隔

C. 分子總是在不停運(yùn)動 D. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子

C 【解析】 荷花盛開，芳香四溢因為荷花中含有香味的分子運(yùn)動了到我們的感覺器官--鼻子之中的緣故．說明了分子是在不斷運(yùn)動的．故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)第二章單元測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的知識中，正確的說法是(　　)

A. 自然界中的水大多是純凈物

B. 冰是由氧元素和氫元素組成的

C. 電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能助燃

D. 電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

B 【解析】 自然界中的水大多數(shù)是混合物，如自來水中存在鈣鎂化合物等，A選項錯誤；冰是宏觀物質(zhì)，元素與宏觀相對，宏觀層面用組成的術(shù)語，故冰是由氧元素和氫元素組成的，說法正確，B選項正確；電解水時，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，不能助燃，C選項錯誤；電解水時，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，由于氫氣和氧氣相對分子質(zhì)量不同，故其質(zhì)量比不是2：1，D選項錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.1.1空氣中氧氣含量的測定、空氣的成分同步練習(xí)題 題型：簡答題

已知氨氣、氯化氫氣體等都極易溶于水。1體積的水常溫下大約能分別溶解700體積的氨氣和500體積的氯化氫氣體。因此可用這兩種氣體做如下實驗：

如圖所示，干燥的燒瓶中充滿氨氣，打開橡皮管上的彈簧夾，擠壓膠頭滴管，能觀察到_____其原因是__________；如果要找某氣體代替氨氣做“噴泉”實驗，該氣體必須具備__________的性質(zhì)。

燒杯內(nèi)的水被壓入燒瓶中，形成“噴泉”氨氣極易溶于水,將膠頭滴管中的水?dāng)D壓入燒瓶后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小易溶于水 【解析】 因為氨氣極易溶于水，當(dāng)將膠頭滴管中的水?dāng)D壓入燒瓶后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小，燒杯中的水被大氣壓壓入燒瓶中，形成“噴泉”；如果要找某氣體代替氨氣做“噴泉”實驗，該氣體必須易溶于水。

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同步練習(xí)冊答案