寫出下列物質(zhì)的顏色：
鎂帶
 
，氧化鎂
 
，氧化銅
 
，五氧化二磷
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的顏色進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：鎂帶是銀白色的金屬；氧化鎂的顏色是白色；氧化銅是黑色的粉末；五氧化二磷是白色的粉末．
故答案為：銀白色；白色；黑色；白色．
點(diǎn)評：本題很簡單，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的顏色即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+2D中，m克A物質(zhì)與n克B物質(zhì)剛好完全反應(yīng)生成a克C物質(zhì)，則同時(shí)生成D物質(zhì)的克數(shù)是（　�。�
A、m+
n
2
-a
B、m+2n-a
C、m+n-2a
D、m+n-a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L，求16g氧氣的體積是多少升？求含16g氧氣的空氣的體積是多少升？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在．
【提出問題】該黑色固體是什么？
【提出猜想】甲同學(xué)：木炭      乙同學(xué)：氧化銅       丙同學(xué)：
 
．
【查閱資料】①木炭、氧化銅都不與稀硫酸反應(yīng)；
②MgO、CuO等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：
①若試管內(nèi)溶液呈無色，還有黑色固體存在，證明
 
同學(xué)的猜想成立．
②若試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色，無黑色固體存在，證明
 
同學(xué)的猜想成立．
③若出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液呈藍(lán)色，并有黑色固體存在，證明丙同學(xué)的猜想
 
（填“成立”或“不成立”）． 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)二】取少量該黑色固體在空氣中灼燒，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失該黑色固體是
 
；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鋼鐵廠每天能煉出含雜質(zhì)2%的生鐵500噸，理論上每天需85%的赤鐵礦石（Fe2O3）多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)，（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．其中A是紅棕色固體，G是溫室氣體，用F和C可在實(shí)驗(yàn)室制取G；B、E反應(yīng)可生成D．
（1）圖中A是
 
（填化學(xué)式）；
（2）F的一種用途
 
；
（3）A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及至的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明和小強(qiáng)以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動，請你與他們一起完成下列探究任務(wù)．

（1）小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)A發(fā)現(xiàn)，BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)前、后天平平衡，物質(zhì)的總質(zhì)量不變．在實(shí)驗(yàn)中還能觀察到的明顯反應(yīng)現(xiàn)象是
 
．
（2）小強(qiáng)同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)B發(fā)現(xiàn)，在碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)后，天平指針偏向
 
（填“左盤”或“右盤”），該反應(yīng)前、后物質(zhì)的質(zhì)量總和并不相等．他得此結(jié)論的原因是
 
．
（3）通過對以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量定恒定律時(shí)，應(yīng)
 
，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Cu、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑鼗蛴善浣M成的物質(zhì)，按要求完成下列各題．
（1）寫出符合下列要求的化學(xué)符號：
①二個(gè)氧分子
 
，②三個(gè)氫氧根離子_
 
，③一氧化氮中氮元素的化合價(jià)
 

④一種有毒氣體且兩種元素的質(zhì)量比為1：1
 
，⑤在溶液中呈藍(lán)色的陽離子符號為
 
．
（2）寫出符合下列的化學(xué)方程式：
①寫兩個(gè)均有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 
、
 
．
②有二氧化碳生成的置換反應(yīng)
 
．

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