“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳、特別是二氧化碳的排放量.上海世博會采用的1000余輛新能源汽車充分體現(xiàn)了“低碳”理念,汽車能源的更新歷程如圖
(汽車用汽油、柴油作燃料,不完全燃燒時,會生成
 
、碳氫化合物、氮的氧化物和煙塵等空氣污染物,通常用催化轉(zhuǎn)化的方法處理尾氣,其反應原理用化學方程式表示為
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+X.其中“X”的化學式為
 

(2)最近,我市有千余輛公交和出租車完成了油改氣(汽油改天然氣),使港城人出行越來越“低碳”,也為了降低
 
效應作出了貢獻.天然氣的主要成分是
 
,其在空氣中完全燃燒的化學方程式為
 

(3)2004年4月,化學家研究發(fā)現(xiàn),利用二氧化碳和環(huán)氧丙烷(C3H6O)在催化劑作用下可生成全降解塑料,環(huán)氧丙烷屬于
 
(填“有機物”或“無機物”),這不僅是體現(xiàn)“低碳”理念的又一舉措,而且可以降低廢棄塑料帶來的
 
問題.
考點:完全燃燒與不完全燃燒,有機物與無機物的區(qū)別,質(zhì)量守恒定律及其應用,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,白色污染與防治
專題:化學與環(huán)境保護,化學與能源
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學式;二氧化碳是一種主要的溫室氣體;根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;含有碳元素的化合物屬于有機物.
解答:解:(1)汽車用汽油、柴油作燃料,不完全燃燒時,會生成一氧化碳、碳氫化合物、氮的氧化物和煙塵等空氣污染物.故填:一氧化碳.
根據(jù)2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+X可知,反應前有2個C原子、2個N原子、4個O原子;反應后有2個C原子、4個O原子,每個X中含有2個氮原子,是氮氣.故填:N2
(2)二氧化碳是一種主要的溫室氣體.故填:溫室.
天然氣的主要成分是甲烷.故填:甲烷.
甲烷燃燒的化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
(3)環(huán)氧丙烷是含有碳元素的化合物,屬于有機物.故填:有機物.
塑料可以帶來“白色污染”問題.故填:“白色污染”.
故答案為:(1)CO(或一氧化碳);N2(2)溫室;CH4(或甲烷);CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
(3)有機物;白色污染
點評:解答本題要掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和節(jié)能環(huán)保的重要性,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組開展了如圖有關物質(zhì)的化學性質(zhì)探究活動:
(1)實驗l中可觀察到滴定石灰水溶液的顏色變化是
 
;
(2)實驗2中若用的堿是氫氧化鈉溶液,則發(fā)生反應的化學方程式是
 
;觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論.小萍加入的試劑可能是
 
;
(3)通過上述實驗3探究活動,可以知道測定溶液的酸堿度的方法是
 
;
(4)準備實驗時,小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標標簽的無色酸性溶液,經(jīng)詢問老師得知,該兩瓶溶液可能是10%和20%的鹽酸溶液.請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別.
    預計現(xiàn)象及相應結(jié)論
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶久置的固體,標簽上寫著“氫氧化鈉”.為了檢驗里面是否還存在NaOH,實驗員取少量該固體樣品進行如圖實驗:

(1)氫氧化鈉露置于空氣中容易變質(zhì),原因是
 
(用化學方程式表示).
(2)若有2g的氫氧化鈉固體,完全變質(zhì)后會生成
 
g的碳酸鈉.
(3)“操作1”的名稱是
 
.操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
(填序號).

(4)根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有
 
(填序號).
A.CaCl2   B.Na2CO3    C.NaOH   D.Na2CO3和NaOH
(5)如果白色沉淀中含有兩種物質(zhì),則這兩種物質(zhì)是
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學性質(zhì)與
 
(填字母序號)有密切的關系.
A.最外層電子數(shù)      B.內(nèi)層電子數(shù)      C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),該反應的基本反應類型為
 

(3)圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是
 
(填化學式)
(4)氯化鈉的用途:
 
(至少寫出兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請分析回答:
①t1℃時,甲的溶解度
 
丙的溶解度(填“>”、“<”或“=”);
②t2℃時,將50g甲放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液是
 
溶液(填“飽和”、“不飽和”或“不確定”),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活、生產(chǎn)密切相關.請回答下列問題:
(1)生活中可用
 
比較自來水煮沸前后的硬度.
(2)生活中常用
 
的方法來鑒別合成纖維和天然纖維.
(3)可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是
 

(4)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是:
 

(5)碘是人體必須的微量元素.如圖示元素周期表中碘的一格,請寫出從中獲取的一條信息:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫和二氧化氮能發(fā)生反應:SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學式為
 
.三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是一種重要的化學思維方法.以下推理合理的是( 。
A、因為中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應都是中和反應
B、因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C、因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D、因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗室中,藥品是按一定的規(guī)范分門別類存放的.下列物質(zhì)存放在對應的容器中,符合規(guī)范的是( 。
A、
生石灰
B、
澄清石灰水
C、
氧氣
D、
稀硫酸

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