下列化學(xué)用語(yǔ)中，通常只表示微觀意義的是

A. H2 B. H C. D. 2H

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 氧化鋁：AlO B. 氯化亞鐵：FeCl3

C. 氫氧化鎂：MgOH2 D. 氧化鈉：Na2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)①___________②____________

（2）甲同學(xué)用A裝置制取O2時(shí)選擇二氧化錳和________，其中二氧化錳的作用是_____，選擇的發(fā)生裝置是______，收集氧氣裝置是________，因?yàn)開(kāi)_______寫(xiě)出用此方法制氧氣的文字表達(dá)式____________（用化學(xué)式表示，以下相同）；若用B裝置制取O2,文字表達(dá)式是_______

（3）乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色無(wú)味，密度比空氣略小，不溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）和水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是________。

（4）實(shí)驗(yàn)前某同學(xué)先向B裝置的導(dǎo)管放入水中，從長(zhǎng)頸漏斗中加入水，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)，該操作的目的是____________

（5）另一同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4放在大使管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________，（用化學(xué)式表示）試驗(yàn)時(shí)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象同學(xué)們進(jìn)行如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2又分解放出氧氣。

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4又分解放出氧氣

作出上述猜想的理由是_____________

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下，加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)的MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_______錯(cuò)誤

②第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的錳酸鉀，在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法仍然可以得出猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的方法是________________

（實(shí)驗(yàn)拓展）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，K2MnO4在250℃條件下加熱可產(chǎn)生氧氣，所以是K2MnO4產(chǎn)生的氧氣使質(zhì)量比理論值高。

（實(shí)驗(yàn)反思）化學(xué)是一門(mén)以________為基礎(chǔ)的科學(xué)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱(chēng)：a___________，b___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式______________；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是____（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_______；寫(xiě)出另外一種制備氧氣的化學(xué)表達(dá)式 __________，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是___________；氧氣可用______________（填序號(hào)）收集。

（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是____________；收集裝置是 ________填字母編號(hào)）。收集到氣體的集氣瓶要_________放在桌上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

若和表示不同種原子，則下列模型中表示純凈物的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：目前有近20億人患有缺鐵性貧血，這里的“鐵”指的是（ ） 

A.鐵單質(zhì)　　B.鐵元素　　 C.四氧化三鐵　 D.氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_________.②_________

（2）裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.收集裝置為_(kāi)______.

（3）用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在________(選填“a”或“b”)處。

（4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入的液體藥品是___________，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的操作是：___________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)常發(fā)生下列變化：①揮發(fā)；②燃燒；③熔化；④發(fā)光；⑤銹蝕；⑥腐爛；⑦爆炸；⑧變色；⑨蒸發(fā)。其中一定屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. ②④⑤⑦ B. ①②③⑨ C. ②⑤⑥⑦⑧ D. ②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B……H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中 A 是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù) 燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：

A________________________． B____________________．

D________________________． E______________________．

G________________________． H___________________．

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式，并指出①②③反應(yīng)的基本類(lèi)型：

①_______________________ _________________________反應(yīng)

②_______________________ _________________________反應(yīng)

③_______________________ _________________________反應(yīng)

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