在以下物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是( )
A.HCl B.Cl2
C.HClO3 D.ClO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是今年3月我市環(huán)保局在自來水取水口檢測(cè)的部分結(jié)果,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
取水地點(diǎn) | 溶解氧(mg/L) | 氨氮(mg/L) |
A | 8.9 | 0.107 |
B | 8.5 | 0.165 |
A.溶解氧的“氧”指氧氣
B.氨氮含量高可導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
C.取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)
D.生活污水在取水口可以任意排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,違背了質(zhì)量守恒定律
B.鎂條在氧氣中燃燒,生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和
C.只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1mol某化合物在2mol氧氣中恰好完全燃燒,生成了44g二氧化碳和36克水,對(duì)該化合物的元素組成判斷正確的是( )
A.只含有碳、氫元素 B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素 D.一定含碳、氧元素,可能含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀。用化學(xué)方程式解釋上述現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)了解并愛護(hù)水資源。下列說法錯(cuò)誤的是
A自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加人適量的明礬
C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明分子間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測(cè)定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
取樣品質(zhì)量(g) | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.3 | m | 0.9 | 1.0 | n |
按要求回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,表中m的數(shù)值為 , n的數(shù)值應(yīng)該為 ;
(2)第 份,硫酸已經(jīng)反應(yīng)完全了。
(3)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn):小方的實(shí)驗(yàn)如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實(shí)驗(yàn),
在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。
(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ;小方觀察到的現(xiàn)象是 ;他們可以得到的結(jié)論是 。
(2)小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
(3)請(qǐng)你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià): 。
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