【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是

A．去超市購物，用布質(zhì)購物袋 B．網(wǎng)上購買大量閑置物品

C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車 D．外出就餐，超量點(diǎn)菜

【答案】A

【解析】

試題分析：網(wǎng)上購買大量閑置物品；節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車；外出就餐，超量點(diǎn)菜這些都構(gòu)成了一定的資源的浪費(fèi)，同時(shí)也會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)不利，去超市購物，用布質(zhì)購物袋屬于一種符合環(huán)境保護(hù)的好的做法，因?yàn)榭梢杂行У谋苊獍咨廴�。故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是（ ）

A．看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出

B．用帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C．用燃燒的木條伸入集氣瓶中，看燃燒是否更旺

D．用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是

A．稀鹽酸是一種常見的酸，屬于純凈物

B．水和生石灰都屬于氧化物

C．硝酸鉀是一種鹽，也是一種復(fù)合肥料

D．赤鐵礦，大理石和生鐵等物質(zhì)都屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．冰水混合物 B．清澈的泉水 C．清新的空氣 D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（ ）

A．復(fù)合肥料磷酸二氫銨的化學(xué)式：（NH4）2HPO4

B．碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

C．在人體組織里葡萄糖的轉(zhuǎn)化：C6H12O6+9O2 6 CO2+6 H2O

D．過氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金、鐵（同其他成分忽略不計(jì)）。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g。

(1)求樣品中鐵的質(zhì)量。

(2)求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地，人們能夠聞到茶香的原因是（ ）

A．分子間有間隔 B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

D．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，將體積換算為質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．如圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖Ⅱ是用于測(cè)量CO2體積的裝置．

（1）寫出圖中A、B儀器的名稱：① ② ，檢查A裝置氣密性的方法是 ，若在實(shí)驗(yàn)室中利用B裝置制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，將B中裝置②加裝網(wǎng)罩，可以用于木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）；

（2）圖Ⅰ裝置為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，應(yīng)選擇 （填“A”或“B”）圖Ⅱ裝置中油層的作用是 ，為使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，可以采取的操作方法是 ，此時(shí)讀數(shù)的變化即為生成二氧化碳的體積．

（3）下表是三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組按方案所測(cè)得的數(shù)據(jù)．

小組

取用石灰石樣品質(zhì)量

測(cè)得CO2的質(zhì)量

碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

一

2.5g

1.32g

120%

二

2.5g

0.88g

？

三

2.5g

1.1g

100%

Ⅰ第一、三小組測(cè)定結(jié)果明顯偏高，可能的原因是 （填序號(hào)）

①鹽酸濃度過高揮發(fā)出氯化氫；

②鹽酸量不足；

③沒有將發(fā)生裝置內(nèi)的二氧化碳完全排出

Ⅱ第二小組測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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