【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問(wèn)題。

（1）某礦泉水瓶標(biāo)簽標(biāo)示的主要礦物質(zhì)成分及含量（g/100mL）如下：鈣≥400、鉀≥3...。這里的鈣、鉀是指______（填“單質(zhì)”、“元素”、“分子”或“原子”）。

（2）環(huán)保活性炭包能除去家裝產(chǎn)生的有害氣體，其原因是______。

（3）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，其原因是______。

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是______。

（5）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>______。

（6）在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒，其原因是______。

（7）鋁鍋比鐵鍋具有更好的抗腐蝕性的原因是______。

【答案】元素 活性炭具有吸附性 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 隔絕空氣 乳化作用 CO難溶于水 在空氣中鋁的表面能形成一層致密的氧化物薄膜

【解析】

（1）某礦泉水瓶標(biāo)簽標(biāo)示的主要礦物質(zhì)成分及含量（g/100mL）如下：鈣≥400、鉀≥3...。這里的鈣、鉀是以化合的形式存在，指元素；

（2）環(huán)�；钚蕴堪艹ゼ已b產(chǎn)生的有害氣體，其原因是：活性炭具疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，有吸附性；

（3）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，其原因是：常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易與其它物質(zhì)反應(yīng)；

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是：隔絕空氣，以達(dá)到滅火效果；

（5）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕苁怯臀鄯稚⒊晌⑿☆w粒溶解在水中，洗潔精具有乳化作用；

（6）在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒，其原因是：CO難溶于水；

（7）鋁鍋比鐵鍋具有更好的抗腐蝕性的原因是：在空氣中鋁的表面能形成一層致密的氧化物薄膜，起到保護(hù)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（　　）

A化學(xué)用語(yǔ)

B現(xiàn)象描述

H——表示一個(gè)氫元素

Ca2+——表示鈣元素顯+2價(jià)

磷在氧氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧

鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙

C性質(zhì)與用途

D事實(shí)與解釋

氧氣有助燃性——做燃料

氮?dú)獬叵滦再|(zhì)穩(wěn)定——做氮肥、炸藥

端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，水與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，請(qǐng)回答下列與水相關(guān)的問(wèn)題：

（1）自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、_____、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來(lái)水）。

（2）自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì)，需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。

①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣、鎂的化合物則為硬水�？捎脕�(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是_____，生活中通過(guò)_____方法降低水的硬度。

②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水，可以通過(guò)_____（填凈化方法）自來(lái)水制取。

（3）愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。請(qǐng)寫出一條有助于防治水體污染的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.聞到濃氨水的特殊氣味說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)

B.水生動(dòng)植物在水中能生存說(shuō)明水中含有氧元素

C.電解水得到氫氣和氧氣說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入-定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認(rèn)為下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.濾渣一定有Fe粉

B.濾渣一定有Cu粉

C.濾液中一定有Fe（NO3）2

D.濾液中一定有AgNO3、Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是①控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池；④分類回收垃圾；⑤生活污水處理后排放；⑥禁止含磷洗滌劑的使用；⑦合理使用農(nóng)藥和化肥；⑧在水庫(kù)周邊興建造紙廠

A.全部

B.②④⑥③

C.①②③④⑦⑧

D.①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A.10g冰溶化成10g的水

B.5g硝酸鉀溶解在50g水中，成為55g硝酸鉀溶液

C.紙燃燒后質(zhì)量減少

D.50mL水加入50mL酒精中，溶液的體積小于100mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不正確的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去CO2中少量的CO

在純凈的氧氣中點(diǎn)燃混合氣體

B

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體

將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中

C

除去氧化銅中少量的碳粉

在空氣中灼燒

D

鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體

點(diǎn)燃，檢驗(yàn)燃燒后的生成產(chǎn)物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。請(qǐng)幫助他們完成

[提出問(wèn)題]

（1）為什么生石灰（CaO）可做干燥劑？（用方程式表示）_____。

（2）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

[猜想假設(shè)]

猜想一： 全部是CaO 想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；

猜想三： 全部是_____。猜想四：是Ca （OH）2和CaCO3的混合物。

[實(shí)驗(yàn)探究] （1）取部分樣品于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，結(jié)論原干燥劑中不含_____ 。

（2） 小婷向（1）所得試管中加入_____，有_____產(chǎn)生，結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3。

（3）小洪同學(xué)另取少部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，得乳白色濁液，結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認(rèn)為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確，原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功，得出猜想四成立。

[拓展遷移] 小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保氧化鈣應(yīng)注意_____。

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