【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。請(qǐng)幫助他們完成
[提出問(wèn)題]
(1)為什么生石灰(CaO)可做干燥劑?(用方程式表示)_____。
(2)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
[猜想假設(shè)]
猜想一: 全部是CaO 想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三: 全部是_____。猜想四:是Ca (OH)2和CaCO3的混合物。
[實(shí)驗(yàn)探究] (1)取部分樣品于試管中,加水后無(wú)放熱現(xiàn)象,結(jié)論原干燥劑中不含_____ 。
(2) 小婷向(1)所得試管中加入_____,有_____產(chǎn)生,結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3。
(3)小洪同學(xué)另取少部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,得乳白色濁液,結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認(rèn)為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確,原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功,得出猜想四成立。
[拓展遷移] 小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保氧化鈣應(yīng)注意_____。
【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2 氧化鈣 稀鹽酸 氣泡 小洪 Ca(OH)2微溶與水,也能得到白色乳濁液 密封保存
【解析】
[提出問(wèn)題]
(1)生石灰起干燥作用是生石灰(CaO)能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),即CaO+H2O=Ca(OH)2;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;
[猜想假設(shè)]
氧化鈣和水的反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)生成碳酸鈣。
故填:Ca(OH)2;
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的同時(shí)放出大量的熱,取部分樣品于試管中,加水后無(wú)放熱現(xiàn)象,故干燥劑中不含氧化鈣。
故填:氧化鈣;
(2)氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.這包干燥劑中含有CaCO3的話,碳酸鈣可與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
故填:稀鹽酸;氣泡;
(3)氫氧化鈣微溶于水,故白色乳濁液也可能是不溶的氫氧化鈣造成的,也可能是不溶的碳酸鈣造成的。
故填:小洪;Ca(OH)2微溶與水,也能得到白色乳濁液;
[拓展遷移]
氧化鈣易和空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此需要密封保存。故答案:密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問(wèn)題。
(1)某礦泉水瓶標(biāo)簽標(biāo)示的主要礦物質(zhì)成分及含量(g/100mL)如下:鈣≥400、鉀≥3...。這里的鈣、鉀是指______(填“單質(zhì)”、“元素”、“分子”或“原子”)。
(2)環(huán)保活性炭包能除去家裝產(chǎn)生的有害氣體,其原因是______。
(3)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水,其原因是______。
(4)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是______。
(5)我們常用洗潔精清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>______。
(6)在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒,其原因是______。
(7)鋁鍋比鐵鍋具有更好的抗腐蝕性的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從下列選項(xiàng)中,選擇一種合適物質(zhì)的序號(hào)填空。
①石墨②氧氣③稀有氣體④干冰⑤生石灰
(1)可用于急救病人的氣體是_____;
(2)用作干電池電極的非金屬單質(zhì)_____;
(3)可用于人工降雨的是_____;
(4)可用于制作霓虹燈的是_____;
(5)用作食品干燥劑的氧化物_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 操作方法 |
A | N2 | O2 | 將混合氣體通過(guò)灼熱的碳粉 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 |
C | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KC1溶液 | K2SO4溶液 | 加入適量Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)按要求從氧化鎂、氧氣、氮?dú)、氫氧化鐵、碳酸、氫氧化鋇中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
①空氣中含量最多的氣體________________。
②一種不穩(wěn)定的酸____________________。
③一種難溶性的堿___________________。
④一種金屬氧化物___________________。
(2)珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品。吸毒可使人產(chǎn)生抗藥性和對(duì)毒品的依賴性,即通常所說(shuō)的“毒癮”,更可怕的是這種對(duì)毒品的依賴難以消除。拒絕毒品的最佳方法就是一定要抵住好奇心,千萬(wàn)不要嘗試吸食毒品。請(qǐng)牢記:“ 毒品萬(wàn)萬(wàn)試不得!”拒絕毒品就是保護(hù)自己和家人。一種俗稱為 “郵票”的毒品,毒性極強(qiáng),販毒人員將它噴在小畫片上(如圖),或者將小畫片浸泡在其溶液中制成。使用時(shí),將小畫片放在舌頭下,人體便能吸收。這種毒品的主要成分是麥角酸二乙胺,簡(jiǎn)稱LSD (化學(xué)式為C20H25N3O)。試回答下列問(wèn)題:
①LSD屬于______________________(選填 “混合物”、“氧化物”、“純凈物”之一)。
②一個(gè)LSD分子中含有____________________個(gè)原子,其中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為__________________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
③LSD由____________________種元素組成,其中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
④LSD中,所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是__________________(填元素名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A.硅元素——SI
B.氯化鋁——AlCl3
C.2個(gè)氮原子——N2
D.3個(gè)鐵離子——3Fe2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示, 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/ g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì)
B.Z反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量為86. 4g
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.Y可能是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列客觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同
B.熱脹冷縮——粒子大小發(fā)生改變
C.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中有自由移動(dòng)的離子
D.加熱氧化汞得到氧氣——化學(xué)變化分子可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中我們需要平衡膳食,以獲得均衡的營(yíng)養(yǎng)。早餐做一個(gè)三明治,孩子大人都喜歡。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)三明治中的玉米為我們提供的主要的營(yíng)養(yǎng)素是_____________(水除外),雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是:構(gòu)成____________,是機(jī)體_____________的主要原料。
(2)種植生菜等綠葉蔬菜,主要需要施加__________肥,該類化肥可以促進(jìn)植物__________,________提高植物蛋白質(zhì)含量。
(3)洗滌餐具時(shí)一般會(huì)用洗滌劑去油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________功能。我們還可以用家里的___________(填俗稱)溶液代替洗滌劑去除餐具上的油污。
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