【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示,當加入100克MgSO4溶液時,恰好完全反應。已知BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2請回答：

(1)M點時溶液中的溶質(zhì)是___.(填名稱);

(2)反應生成沉淀的質(zhì)量為_____g

(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(寫出計算過程)。

【答案】氯化鎂 23.3 20.8%

【解析】

（1）M點時硫酸鎂與氯化鋇恰好完全反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，故反應后溶液中的溶質(zhì)是氯化鎂。

（2）參加反應的硫酸鎂和氯化鋇的總質(zhì)量為：200g，反應后溶液的總質(zhì)量變?yōu)?/span>176.7g，故生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為:200g-176.7g=23.3g。

（3）設生成23.5g的硫酸鋇需要氯化鋇的質(zhì)量為x

得x=20.8g

氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為： =20.8%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從A或B中任選一個作答。若均作答，按A計分。

利用下圖所示的裝置完成實驗（杠桿已經(jīng)調(diào)至平衡）。

A

B

放置較長一段時間后，左邊鐵粉布包______（填“上升”或“下降”），是因為鐵粉與________發(fā)生了反應。

通入二氧化碳一段時間，左邊乒乓球____（填“上升”或“下降”），再向集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿逐漸趨于平衡，發(fā)生反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列字母A～H表示初中化學常見的物質(zhì)，它們由氫、氯、氧、硫、鈉、銅、鈣、鐵中的2﹣3種元素組成．它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應）。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。

A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑；D固體有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇D的稀溶液變紅；E的水溶液為淺綠色，F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生置換反應生成F與H。

（1）寫出化學式：B_____，F_____。

（2）C轉(zhuǎn)化為D的反應的基本類型是_____。

（3）寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應的化學方程式_____；F轉(zhuǎn)化為E化學方程式_____。

（4）分類觀是化學的核心觀念之一。以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應，設計實驗測定Cu元素的相對原子質(zhì)量．

已知：①2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+2NH3↑+2H2O ②氨氣（NH3）是堿性氣體

請結合下圖回答問題．

（1）將純凈干燥的氨氣通入B中，觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色，管口有液滴，同時生成空氣中含量最多的氣體，寫出B中發(fā)生反應的化學方程式為_____．

（2）測定Cu元素相對原子質(zhì)量的實驗過程為：先稱量CuO的質(zhì)量，完全反應后測定生成水的質(zhì)量，由此計算出Cu元素的相對原子質(zhì)量．

Ⅰ．小組同學利用上圖進行實驗，下列裝置連接合理的是（填序號，裝置可重復使用）_____．

①ACBDC ②ADBCD ③ADBDC ④ABDC

Ⅱ．在本實驗中，使測定結果偏大的原因可能是_____ （填序號）；

①CuO未完全起反應 ②CuO不干燥

③CuO中混有不反應的雜質(zhì) ④NH4C1與Ca（OH）2混合物不干燥

Ⅲ．在本實驗中，還通過測定_____的質(zhì)量達到實驗目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉．化學小組的同學為了測定小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：將樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示．

物 質(zhì)

樣 品

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應后溶液質(zhì)量

質(zhì)量（g）

9

75.4

80

計算：

（1）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)；

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中，將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應后，氣體變?yōu)?/span>3.8 g。下列說法正確的是

A. 3.8 g氣體全部是O2

B. 反應后的固體是混合物

C. 生成Na2CO3的質(zhì)量為15. 9 g

D. 3.8 g氣體通過足量NaOH溶液后，氣體減少2.2 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：CO2＋H2O＋CaCO3=Ca(HCO3)2，下列圖像表示將CO2氣體緩緩通入到一定質(zhì)量的飽和石灰水中某些量隨通入CO2質(zhì)量的變化趨勢，其中不正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是 （ ）

A. 一定溫度下某飽和溶液中加入氧化鈣

B. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸

C. 向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

D. 向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的相互關系如圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．

請回答下面問題：

（1）物質(zhì)I的化學式是　 　； 物質(zhì)E的化學式是 ．

（2）反應②的基本反應類型是　 　．

（3）物質(zhì)F屬于　堿　（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．

（4）物質(zhì)C的用途有　 　（寫一點即可）．

（5）反應①的化學方程式為　 　．

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