17、請結(jié)合圖示回答下列問題；
（1）奧運參賽者不斷利用新科技成果助推其實現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”．連體緊身泳裝快皮的面料成分中屬于有機(jī)合成材料的是
尼龍

（2）運動員在賽后經(jīng)常要飲用一定量的生理鹽水目的是
維持人體內(nèi)鈉離子的濃度平衡

（3）運動員賽前應(yīng)多進(jìn)食含
糖類
的食物（填營養(yǎng)素名稱），有利于創(chuàng)造好的成績．
分析：（1）有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠．
（2）根據(jù)生理鹽水的生理作用進(jìn)行分析．
（3）運動員比賽消耗最大的是能量消耗，可根據(jù)營養(yǎng)素的生理作用進(jìn)行分析．
解答：解：（1）尼龍屬于合成纖維，屬于有機(jī)合成材料，棉是天然纖維，不屬于合成材料．
故填：尼龍
（2） 鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用．若缺乏，將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等；若過量，將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等，運動員比賽過程中要大量出汗，鈉離子濃度減少，所以要及時補充生理鹽水，以維持人體鈉離子的濃度平衡．
故填：維持人體鈉離子的濃度平衡．
（3）運動員比賽消耗最大的是能量消耗，人體能量的提供70%由糖類提供，所以賽前要補充糖類．
故填：糖類．
點評：材料、營養(yǎng)健康是當(dāng)今重要的課題，相關(guān)基礎(chǔ)知識的考查也逐步成為中考的�？键c．本類題比較簡單，只要多加了解即可作答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：期末題 題型：實驗題

結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題。
（1）寫出編號所指儀器的名稱：a________ ；b________。
（2）實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實驗，發(fā)生裝置可選用_________(填標(biāo)號)；加入藥品前，應(yīng)首先___________________；實驗時如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚會留下__________痕跡；如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________（請寫出一點）。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？___________________。
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置選用的儀器__________（填序號）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_______________；該裝置中所加固體試劑的名稱____________，該固體在該反應(yīng)中起__________作用。
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物________污染，而高錳酸鉀分解產(chǎn)物_________污染。
（5） 按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實驗，你觀察到的現(xiàn)象有__________ （只答一條），其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：______________________。
（6）化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實驗室借用一些儀器。問：
①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、___________、___________。
②檢驗收集的氣體是O2的方法是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a             ；b              。

（2）實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實驗，發(fā)生裝置可選用

      (填標(biāo)號)；加入藥品前，應(yīng)首先____________________________；實驗時如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚會留下              痕跡；如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             （請寫出一點）。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？                                 。

（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置選用的儀器                 （填序號）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                     ；該裝置中所加固體試劑的名稱　　　　　　　　　，該固體在該反應(yīng)中起              作用。

（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物            污染，而高錳酸鉀分解產(chǎn)物        污染。

(5) 按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實驗，你觀察到的現(xiàn)象有                     （只答一條），其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：                                     。

（6）化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實驗室借用一些儀器。問：

①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、            、             。

②檢驗收集的氣體是O2的方法是__________________________________。

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