2．根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．試管b中所得氣體能燃燒
C．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1
D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

分析 本題主要考查電解水實驗，我們要根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，推出合理的結(jié)論，解答時要逐項分析，再判斷正誤．在電解水實驗中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，可以據(jù)此解答．

解答 解：
A、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故錯誤；
B、管a與電源的正極相連，所以收集到的是氧氣，氧氣具有助燃性，不能燃燒，故錯誤；
C、試管a與電源的負極相連，所以收集到的是氫氣，試管b收集的氣體是氧氣，質(zhì)量比約為1：8，故錯誤；
D、由圖可知，試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1，故正確．
故選：D．

點評 題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識的考查，扎實地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識，對解決此問題必不可少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進行實驗．請回答：

（1）白色沉淀B是CaCO3（填化學(xué)式）．
（2）寫出濾液A與CuSO4溶液反應(yīng)的方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物可能是（填化學(xué)式）CaCO3、NaOH，CaCO3、Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)×?g該純堿樣品，在燒杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）
（2）至恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.4%（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）如果反應(yīng)開始前，向燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生沉淀，溶液由紅色變成無色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．金屬鈀是稀有的貴金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經(jīng)得住磨礪，現(xiàn)有銀（Ag）、鉑（Pt）、鈀（Pd）三種金屬制成的戒指，某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動順序．
（1）將鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無損，可推測鈀在金屬活動順序表中位于鐵之后（選填“前”或“后”）．
（2）如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀（PdCl2）溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Pb+O2+4HCl=2PdCl2+2H2O．
（3）如圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙 兩燒杯中，一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化．通過該實驗判斷這三種金屬的活動性順序Ag＞Pb＞Pt．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過如圖1的操作流程：

（1）下列圖2為圓形濾紙折疊處理過程，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）．

（2）操作③、④、⑤依次為圖3中的（填字母）cba
（3）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（多項選擇，填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（4）用上述實驗所得的氯化鈉晶體配制5%氯化鈉溶液50克，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列經(jīng)濟模式屬于“牧童經(jīng)濟”的是（　�。�
①圍田造房，毀林開荒 ②西氣東輸，充分利用能源③圍湖造田，開墾荒山  ④發(fā)展工業(yè)，隨意排污．
A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．化學(xué)科代表和小明同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品時，他們發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽．它們可能是哪兩種金屬？它們的金屬活動性誰強？兩位同學(xué)想對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究．
（1）進行猜想：①科代表猜想：活動性X大于Y．②小明同學(xué)猜想：X小于Y
（2）探究實驗：請你完成實驗報告的空白內(nèi)容
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
將金屬X和Y分別放入稀鹽酸中金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出．將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒科代表同學(xué)猜想是正確的
（3）若X、Y分別是銀、鐵中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y是銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，將該物質(zhì)在空氣中燃燒后的產(chǎn)物依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅，觀察到石灰水變渾濁，無水硫酸銅變成藍色．有關(guān)該物質(zhì)的組成，推斷正確的是（　�。�
A．一定有碳、氫、氧元素B．一定有碳、氫元素，可能有氧元素
C．一定有碳元素，可能有氫、氧元素D．一定有碳、氧元素，可能有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請從C、H、O、Na、N五種元素中選出幾種元素組成物質(zhì)，按要求寫出化學(xué)式（僅寫一種）：
（1）酸H2CO3（2）非金屬氧化物CO（3）堿NaOH
（4）鹽Na2CO3（5）金屬單質(zhì)Na（6）化肥CO（NH2）2．

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