【題目】人類生活離不開水,某中學研究性學習小組對附近河流水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)天然水經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟,能得到較為純凈的自來水。人們常用 去除異味和色素,明礬是傳統(tǒng)的凈水劑,其作用是 。
(2)高鐵酸鉀(化學式為K2FeO4)是一種新型凈水劑,可用于自來水凈化處理,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 價。
(3)檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 。
(4)愛護水資源是每個公民的責任和義務,下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填字母代號)
A.洗手時及時關(guān)閉水龍頭 B.洗菜的水用來澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田
(5)電解水的文字表達式是 ,基本反應類型是 。電解水時,如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體,則電源負極同時產(chǎn)生 mL氣體。
【答案】(1)吸附;活性炭;吸附水中懸浮固體沉降或吸附沉降
(2)+6(3)肥皂水;煮沸(4)A和B
(5)水氫氣+氧氣;分解反應;10
【解析】
試題分析:天然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,能得到較為純凈的自來水。人們常用活性炭去除異味和色素,因為活性炭具有吸附性,明礬是傳統(tǒng)的凈水劑,其作用是吸附水中懸浮固體沉降或吸附沉降。高鐵酸鉀(化學式為K2FeO4)設高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為X,則+1*2+X+(-2)*4=0,則X=+6。檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水;日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 煮沸。屬于節(jié)約用水的是:洗手時及時關(guān)閉水龍頭、洗菜的水用來澆花,但不能用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田,因為其中會含有有害物質(zhì)。電解水的文字表達式是水氫氣+氧氣,基本反應類型是分解反應。 電解水時,如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體,則電源負極同時產(chǎn)生10mL氣體,因為正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,二者的體積之比是1:2.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學語言是學習化學的重要工具。
(1)用化學符號表示:
①空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì) ;
②保持水的化學性質(zhì)的最小粒子 ;
③氫氧根離子 。
(2)寫出下列化學符號中數(shù)字“2”的含義:
①2Cu ;
②CO2 。
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。利用化學方程式,計算燃燒100g氫氣生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列做法不科學的是
A. 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B. 進入久未開啟菜窖前要做燈火實驗
C. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D. 用過的菜刀先洗凈后擦干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年春節(jié)期間我市燃放煙花爆竹的數(shù)量明顯減少,這有效控制了空氣中何種有害氣體的增加?
A. 氮氣 B. 二氧化硫 C. 氫氣 D. 稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小,使瓶塞難以啟開的是
A.木炭 B.紅磷 C.蠟燭 D.硫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)如圖1所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為___________,如何檢驗___________,該實驗說明水是由_________組成的。
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析正確的是___________(填序號)。
A.能殺菌消毒 B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D.能使天然水變得無色澄清
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(4)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是___________。
某同學用 檢驗所得自來水是否為硬水。
(5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實驗指定容器中水的作用。
A.鐵絲在氧氣中燃燒 B.測定空氣中氧氣的含量 C.排水法收集氣體
A集氣瓶中的水 ;
B集氣瓶中的水 ;
C集氣瓶中的水 。
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