【題目】室溫為25℃時(shí),某小組用無(wú)水氯化銅粉末制備氯化銅大晶體,制備過(guò)程如下:

步驟I:查閱資料,得到氯化銅溶解度數(shù)據(jù)如下

溫度()

0

20

25

40

50

60

80

溶解度(g)

69.2

74.5

76.4

81.8

85.5

89.4

98.0

步驟Ⅱ:配制少量CuCl2熱飽和溶液,冷卻結(jié)晶,得到晶種。

步驟Ⅲ:把晶種懸掛在新配制的CuCl2熱飽和溶液中,室溫下靜置數(shù)天,形成大晶體。

步驟Ⅳ:取出大晶體,處理剩余的溶液(母液)。

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)20mL蒸餾水(密度約為1g/mL)配制50℃的氯化銅飽和溶液。

①計(jì)算需稱(chēng)取CuCl2的質(zhì)量是_______g。

②將稱(chēng)取的CuCl2固體和20mL水倒入燒杯中,_______________(填操作名稱(chēng)),直至固體完全溶解。

(2)母液中Cu2+屬于重金屬離子,隨意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染。下列方法可用于母液處理的是__________。

A.收集母液于敞口容器中,用報(bào)紙包住容器口,待水分自然蒸干后保存所得固體

B.向母液中加入適量AgNO3,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣干燥保存,濾液倒入下水道

C.向母液中加入適量NaOH,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣干燥保存,濾液倒入下水道

(3)若用鐵粉置換出母液中的銅,100g母液需要鐵粉的質(zhì)量至少是_____________ g(只列計(jì)算式,已知CuCl2的相對(duì)分子質(zhì)量為135)。

【答案】 17.1 攪拌 A C

【解析】(1) ①溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí),所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。由表格中數(shù)據(jù)可知,50℃時(shí),氯化銅的溶解度為85.5g,用20mL蒸餾水(密度約為1g/mL)配制50℃的氯化銅飽和溶液, 需稱(chēng)取CuCl2的質(zhì)量是17.1g;②將稱(chēng)取的CuCl2固體和20mL水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,直至固體完全溶解;(2) A.由題中信息可知氯化銅的溶解度受溫度影響不大,可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純。收集母液于敞口容器中,用報(bào)紙包住容器口,防止落入其他物質(zhì),引入雜質(zhì)待水分自然蒸干(蒸發(fā)結(jié)晶)后保存所得固體,則不會(huì)有含銅離子的液體排放,不會(huì)導(dǎo)致污染,正確;B.向母液中加入適量AgNO3,充分反應(yīng)后生成的沉淀是氯化銀,過(guò)濾,濾渣干燥保存,濾液中仍然有銅離子,倒入下水道,仍會(huì)導(dǎo)致污染;C.向母液中加入適量NaOH,生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣干燥保存,濾液中只有氯化鈉,沒(méi)有銅離子,倒入下水道,不會(huì)因重金屬導(dǎo)致污染;(3)由題中信息可知25℃時(shí)氯化銅的溶解度為76.4g,100g母液中含有氯化銅的質(zhì)量為x,76.4g/176.4g=x/100g x=100g×76.4g÷176.4g;若用鐵粉置換出母液中的銅,設(shè)100g母液需要鐵粉的質(zhì)量至少是y,

CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu

135 56

y 135/=56/y

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)中,學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn),杠桿已調(diào)至平衡。

(1)實(shí)驗(yàn)1中,較長(zhǎng)時(shí)間后,左邊鐵粉布包下降,是因?yàn)殍F粉與_________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________(填序號(hào)),杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A.NaCl B.NaOH C.CaO

(2)實(shí)驗(yàn)2中,通入CO2一段時(shí)間,右邊乒乓球___________(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)利用單孔橡膠塞塞上細(xì)玻璃管,細(xì)玻璃管上端用氣球密封,將裝置放在天平上稱(chēng)量總質(zhì)量為M1,將錐形瓶取下,取出細(xì)玻璃管,下端放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______;

(2)白磷燃燒過(guò)程中,能觀察到的現(xiàn)象是_________________;

(3)小明想利用該裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,還需要進(jìn)行的操作是_____________________;

(4)C再次放到天平上稱(chēng)量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從微觀角度分析天平平衡的原_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然學(xué)科

(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流文化學(xué)文化知識(shí)的通用語(yǔ)言.請(qǐng)用數(shù)學(xué)和化學(xué)符號(hào)表示:

①一個(gè)氫離子________ ②水中氧元素顯﹣2價(jià)________;

2個(gè)鈣原子________; 2個(gè)二氧化碳分子________

(2)如圖所示,、分別表示A、B兩種不同元素的原子,通過(guò)以下反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題。

①甲物質(zhì)屬于________(填物質(zhì)分類(lèi),下同),丙物質(zhì)屬于________

②根據(jù)圖示信息,化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)________(不變”)

③甲物質(zhì)的化學(xué)式為________(A、B表示),若A的通常化合價(jià)顯+2價(jià),則甲物質(zhì)中B元素化合價(jià)為________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬錳(Mn)及其化合物用途廣泛。鐵錳合金(錳鋼)可用作大型體育場(chǎng)館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見(jiàn)下表,回答下列問(wèn)題。

物質(zhì)

KMnO4

MnO2

MnSO4

Mn(OH)2

MnO(OH)2

顏色

暗紫色

黑色

白色

白色

棕色

溶解性

易溶

難溶

易溶

難溶

難溶

(1)KMnO4讀作______________,廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑。

(2)將適當(dāng)比例的鐵礦石(Fe2O3)、軟錳礦(MnO2)、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過(guò)程:

C + O2CO2 _______________________; ________________________

(3)已知:MnSO4+2NaOH=Mn(OH)2↓+Na2SO4; 2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2 若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預(yù)測(cè)可觀察到的現(xiàn)象是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列表格中的信息回答問(wèn)題。

A.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合

B.加熱高錳酸鉀

C.硫燃燒

(1)A、B實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對(duì)應(yīng)圖像相符的是____(填字母序號(hào))。

(2)A中反應(yīng)的文字表達(dá)式是____

(3)C中可觀察到硫在氧氣中燃燒,發(fā)出____火焰,生成______氣味的無(wú)色氣體,此反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。

(1)在廚房用含有洗滌劑的冷水清洗餐具上的油污比用純凈的冷水要清洗的干凈,下列有關(guān)其原因解釋中合理的是_____(填序號(hào))。

①洗滌劑有吸附作用 ②油污可以溶解于水 ③洗滌劑有乳化的功能

(2)配制溶液時(shí),老師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中,氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%.導(dǎo)致所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是__________(要求寫(xiě)兩條)。

(3)實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并驗(yàn)證其部分性質(zhì)。

①請(qǐng)?jiān)?/span>A中簡(jiǎn)要補(bǔ)畫(huà)出CO2的制取裝置圖。_____

A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

C裝置中濃硫酸的作用是_____

④寫(xiě)出如何檢驗(yàn)D裝置中CO2已收集滿(mǎn)的方法。_____

(4)30.9g氯酸鉀(KC1O3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱(chēng)量,可以得到21.3g固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。__________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取一定質(zhì)量的碳酸鈣,高溫加熱一段時(shí)間后,得到氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物,其中碳、氧元素質(zhì)量比為3:14,那么該固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比為_________;取該固體混合物25.6g.加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀鹽酸219g,恰好完全反應(yīng)。將所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶,最后得到固體的質(zhì)量為_________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A. C2H5OH:“2”表示1個(gè)乙醇分子中含有兩個(gè)碳原子 B. 2F:“2”表示兩個(gè)氟元素

C. :“2”表示為K層容納的電子數(shù)為2 D. 2NO3:“2”表示兩個(gè)硝酸根離子

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