分析 (1)根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素進行分析;
(2)物質(zhì)的組成常用元素來描述,根據(jù)元素與人體健康之間的關(guān)系進行分析;
(3)根據(jù)水垢的成分及性質(zhì)進行分析;
(4)根據(jù)溶液的特點進行分析:溶液是均一、穩(wěn)定的混合物進行分析;
(5)根據(jù)洗滌劑具有乳化的作用進行分析;
(6)根據(jù)溶液的凝固點比純水低的性質(zhì)進行分析;
(6)根據(jù)滅火的原理進行分析.
解答 解:(1)蔬菜、水果能提供大量的維生素,故選:A;
(2)加碘鹽中“碘”是指元素,身體一旦缺碘,可能患有的疾病是甲狀腺腫大;
(3)由于水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,都能與酸反應(yīng),所以廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是醋酸;
(4)面粉溶于水后形成的是懸濁液,食用油和水形成的混合物屬于乳濁液,食鹽、白糖易溶于水,能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能和水形成溶液,故選:BD;
(5)由于洗滌劑具有乳化作用.所以,我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污;
(6)溶液的凝固點比純水低,且乙二醇之類的化合物不會對裝置產(chǎn)生影響;
(7)“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅,所以滅火的原理是:使燃燒物與氧氣隔絕,故選:B.
故答案為:(1)A;
(2)元素,甲狀腺腫大;
(3)食醋;
(4)BD;
(5)乳化;
(6)降低;
(7)B.
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點,在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 | |
B. | 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣 | |
C. | 向一定質(zhì)量的CuSO4溶液里滴加NaOH溶液 | |
D. | 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 117g | B. | 46g | C. | 80g | D. | 106g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳 | |
C. | 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 在空氣中加熱銅絲,表面有黑色固體生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的天然循環(huán)中水分子和水分子的能量都不變 | |
B. | 二氧化碳的循環(huán)與大自然的森林綠化面積無關(guān) | |
C. | 自然界中的氧循環(huán)主要是通過化學(xué)變化實現(xiàn)的 | |
D. | 自然界中的碳循環(huán)主要是通過物理變化實現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2質(zhì)量(g) | 3 | 4 | 6 |
SO2質(zhì)量(g) | 6 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com