在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命．在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�
A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由水分子構(gòu)成
D、水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣
考點(diǎn)：水的組成,從組成上識(shí)別氧化物
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水的化學(xué)式H2O及氧化物的概念，和物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)由分子原子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成來解答．
解答：解：A、水中含有氧元素，并且是由兩種元素組成的化合物，所以水是氧化物，故A正確；
B、水的化學(xué)式為H2O，可以知道水是由氫氧兩種元素組成的，故B正確；
C、水是由水分子構(gòu)成的，故C正確；
D、水中氧元素含量很高，但是水中含有的氧氣很少，所以不能提供人體所需的氧，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：了解氧化物的概念，知道物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)由分子原子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、無色透明的液體一定是純凈水
B、水是取之不盡，用之不竭的自然資源
C、水是流動(dòng)的，所以不會(huì)受到污染
D、受到污染的水含有毒物或病毒，食用后會(huì)使人中毒，致病甚至死亡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)：A+B═C+D中，已知15gA和20gB能恰好完全反應(yīng)，生成5gC．若實(shí)際反應(yīng)時(shí)生成了6gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（　�。�
A、6gB、lgC、4gD、3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
B、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用排水法收集一試管氫氣，欲檢查其是否純凈，下列方法正確的是（　　）
A、向試管內(nèi)倒入澄清的石灰水，看是否渾濁
B、用帶火星木條放在試管口，觀察是否燃燒
C、用拇指堵住試管口，口朝下移近火焰后，移開拇指點(diǎn)燃，聽是否有爆鳴聲
D、以上方法都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子（　�。�
A、只有分子
B、只有原子
C、有多種，分子和原子是其中的兩種
D、有質(zhì)子或中子、電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三明市泰寧縣金湖風(fēng)景區(qū)的巖石呈赤紅色，是因?yàn)楦缓趸F（Fe2O3）．氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是（　�。�
A、+4B、+3C、+2D、-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為粗略測定空氣中SO2的含量，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【資料】
①室溫下，碘的溶解度為0.029g．
②我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值（mg/m3）如下表；
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
≤0.15≤0.50≤0.70
③SO2+I2=H2SO4+2HI
④SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查氣密性；②向C裝置中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10-6 g/mL的碘水（ρ≈1.0g/mL），滴入2～3滴淀粉溶液；③打開彈簧夾
 
（填“a”或“b”），關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾，抽拉注射器吸取500mL空氣，再開、閉相應(yīng)彈簧夾，緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置，重復(fù)上述操作多次．當(dāng)C中溶液顏色
 
時(shí)，停止推動(dòng)注射器的活塞；④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理．
請(qǐng)回答下列問題
（1）完善步驟③的內(nèi)容
 
；
 
．
（2）檢查裝置氣密性的操作是：
 
，若
 
，說明裝置的氣密性良好；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，C裝置中原有蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)有無影響？
 
（填“有影響”或“無影 響”）；
（4）在下列因素中，會(huì)使測定結(jié)果偏低的是
 

A．推動(dòng)注射器活塞速率太快
B．長期放置的碘水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于1.27×10-6 g/mL
C．抽取空氣時(shí)，未抽滿500mL
（5）以下試劑可以代替C裝置中碘的淀粉溶液的是
 
．
A．NaOH溶液 B．酸性KMnO4溶液 C．蒸餾水 D．酚酞試液
（6）工業(yè)上吸收SO2常用足量氨水（用NH3?H2O表示），生成一種相對(duì)分子質(zhì)量為116的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．還可用石灰乳（Ca（OH）2懸濁液）吸收SO2獲得副產(chǎn)品石膏，請(qǐng)補(bǔ)充完整該反應(yīng)方程式：2SO2+O2+2Ca（OH）2+2H2O═2
 
．
（7）該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表（每次抽氣為500mL）．進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：該測定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于
 
級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（寫出計(jì)算過程） 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
推動(dòng)次數(shù)192021

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號(hào)字母表示）．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
②
 
③
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置常選用
 
；該制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
．
（4）由此可總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體，采用何種發(fā)生裝置，取決于
 
和
 
．凡是
 
體和
 
體反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)不需要加熱，可采用
 
裝置．收集密度比空氣大的氣體采用
 
裝置．
（5）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（白色固體）跟稀硫酸（無色液體）反應(yīng)制取硫化氫氣體．試同答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
．

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同步練習(xí)冊答案