實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是________(填序號),藥品是___________。
(2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,還需補充的一種儀器是____________(填儀器名稱),需選擇的儀器是_________(填序號),該反應的化學方程式為_______________________________________。
(3)確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是:( )
A.排水集氣法 | B.向上排空氣集氣法 |
C.向下排空氣集氣法 | D.向上排空氣集氣法或排水集氣法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
在實驗室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)(2分)寫出編號的儀器名稱:① ;② ;
(2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至 處,形成液封。
②將注射器F連接到裝置B的導管口處。
③緩慢拉動注射器F的活塞,觀察到 ,表示裝置B的氣密性良好。
(3)若用該裝置制CO2氣體,則反應的化學方程式是 ;若用該裝置制取O2,則反應的化學方程式是 。
(4)用向上排空氣法收集CO2,如果要檢驗CO2是否收集滿,可將燃著的木條 ,觀察火焰是否熄滅。
(5)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 (填編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)(2分)寫出圖中標號儀器的名稱:①_______________ ②__________________
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是(填代號,下同)______,最好選用的收集裝置是___ _;反應的化學方程式: 。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2其化學方程式分別是:
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
某同學采用反應①的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是_____________,他不選擇反應②制取CO2的理由是______________________________________________。
(4)實驗室利用硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸反應來制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種能溶于水,密度比空氣大的有毒氣體,該發(fā)生反應的化學方程式為 ,所用制硫化氫的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某同學用下圖裝置制氧氣,請回答:
(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用 (填序號);
(2)檢查裝置①氣密性的方法是: ;
(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是: ;
(4)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
① ;② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(9分)請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置 ,反應的化學方程式是 。
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是 (填序號)。
A.發(fā)生裝置相同 | B.都可用MnO2作催化劑 |
C.反應的基本類型相同 | D.完全反應后剩余固體成分相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據下列實驗裝置回答問題:
(1)寫出上圖中下列儀器的名稱:
用于加熱的是 ;用于添加液體藥品的是 。
(2)實驗室若用A、C組合可以制取的氣體是 ,用B、E組合制取氣體,反應的化學方程式為 。
(3)能用裝置D收集的氣體應有的物理性質是 。
(4)一種洗氣裝置如圖所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應從 (填“a”或“b”)端導管口通入;為了檢驗二氧化碳,可將濃硫酸換成 ,反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請根據以下實驗裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ________ ②_________③_________
(2)若用A裝置制取氧氣,實驗前要對裝置的氣密性進行檢查:把導管末端浸沒在水中,________________ ,若導管內水柱上升且一段時間不下降,則裝置氣密性良好;寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 _________________ ,收集氧氣可選用D裝置,用該裝置收集氧氣,集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。
(3)同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗。氣體的發(fā)生裝置如下圖所示。
A、此裝置若用于制備氧氣,應在分液漏斗中盛放的藥品是___________________;
B、 此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質,請完成下表中的內容:
儀器名稱 | 分液漏斗 | 小試管 | 大試管 |
裝置內的藥品 | ①________ | ②_________ | 紫色石蕊試液 |
大試管中產生的現象及發(fā)生反應的化學方程式 | 現象 ③__________________化學方程式④_____________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(9分)根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;
(2)實驗室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學方程式是 ;作為發(fā)生裝置,裝置A需要改進的地方是 。
(3)實驗室制二氧化碳的藥品為 和 ,為了得到純凈的二氧化碳氣體,要除去二氧化碳氣體中的氯化氫可選勝出下列試劑中的 (選填字母)。
A NaOH溶液 B H2SO4溶液 C NaHCO3 溶液 D Na2CO3溶液
(4)已知實驗室制取氯氣的反應原理是:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,選擇的發(fā)生裝
置是 ,若用下圖所示裝置測量生成氯氣 的體積,裝置接口的連接順序為a → → →d。
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