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實驗室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請回答下列各題：

(1)儀器①的名稱___________________；

(2)用A裝置制取氧氣，則反應的化學方程式是____________________；

(3)能直接用于實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置有_______(填序號)能用用于收集氫氣的裝置是______(填序號)；

(4)下圖為家庭制氧機內桶構造示意圖，桶上設有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時，在桶內Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關閉，從出氣口即可呼吸氧氣。

已知：ⅰ制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑,過碳酸鈉在水中能分解產生過氧化氫；

ⅱ產生的氧氣需通入水中凈化

①制氧機中過氧化氫發(fā)生反應的化學方程式為________________；

②氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)

水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C DE 2H2O22H2O+O2↑ a 【解析】⑴ 儀器甲的名稱水槽；⑵用A裝置制取氧氣，屬于固固加熱型，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實驗室和用鋅稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液不加熱型，故發(fā)生裝置選C，B裝置導管伸入過長，錯誤；氫氣，難溶于水，可用排水...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級中考復習化學：常見的酸和堿 專題練習 題型：簡答題

物質的性質和用途是化學的重要研究內容。

(1)濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做________劑。

(2)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學原理解釋該現(xiàn)象___________。

干燥 石灰漿中含有Ca(OH)2，能與空氣中的二氧化碳反應生成不溶于水的白色物質碳酸鈣，干燥后墻面變硬 【解析】本題考查了濃硫酸的性質與用途、氫氧化鈣的化學性質。 （1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑； （2）石灰漿中的主要成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色的堅硬的物質，干燥后墻面變得既白又硬。

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆初三化學中考復習 水的組成 專項練習題 題型：填空題

氫氣燃燒的反應用文字表達式表示為：__。

氫氣＋氧氣水 【解析】氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水，反應的文字表達式為氫氣＋氧氣水；

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2017-2018學年九年級上學期12月考化學試卷 題型：填空題

化學與生活密切相關，化學使我們的生活更美好。

(1)空氣中體積約占1/5的物質的化學式為___________________；

(2)生活中降低水的硬度常用的方法是_______________；

(3)天然氣能夠壓縮說明分子的特點是______________________。

(4)“釜底抽薪”所利用的滅火原理是________________________

O2 煮沸 分子間有間隔 清除可燃物 【解析】本題考查化學在生活中的運用，平時的學習中注意積累。 (1)空氣中體積約占1/5的物質是氧氣，化學式為O2； (2) 加熱煮沸時，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，加熱煮沸可以降低水的硬度； (3)天然氣能夠壓縮說明分子的特點是分子間有間隔； (4)“釜底抽薪”所利用的滅火原理是...

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2017-2018學年九年級上學期12月考化學試卷 題型：單選題

下列有關分子、原子的說法正確的是( )

A. 水壺中的水燒開時壺蓋被頂起是因為水分子受熱變大的緣故

B. 所有的原子都是由質子、中子和電子構成的

C. 分子、原子的本質區(qū)別是化學變化中是否可分

D. 水變成冰后水分子停止運動

C 【解析】A、裝滿水的水壺，水燒開時水壺被頂起，是因為分子間隔變大，錯誤；B、不是所有的原子都是由質子、中子和核外電子構成，例如氫原子中不含有中子，錯誤；C、分子、原子的本質區(qū)別是化學變化中是否可分，正確；D、水變成冰后水分子仍然是運動的，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018年江蘇省常州市九年級教學情況調研測試 題型：單選題

某工廠原來用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的硫酸，現(xiàn)改用氫氧化鉀溶液中和以得到鉀肥。若氫氧化鉀溶液的溶質質量分數與原來所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數相同，則此時堿流量閥應如何調節(jié)

A. 加大流量 B. 減小流量 C. 無需變動 D. 無法確定

A 【解析】都發(fā)生反應OH-+H+═H2O，兩種堿溶液的密度基本相同，根據c=可知，質量分數相同，KOH的物質的量濃度減小，若流量不變，相同體積內KOH的物質的量減少，不能將廢水的硫酸中和，故應該將流量閥開大一些才能中和掉定量的硫酸，故選A。

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科目：初中化學 來源：2018年江蘇省常州市九年級教學情況調研測試 題型：單選題

下列物質與水混合，能形成溶液的是

A. 氫氧化鐵 B. 泥土 C. 汽油 D. 氯化鈉

D 【解析】食鹽可以溶于水中而形成均一穩(wěn)定的混合物，但是氫氧化鐵、泥土和汽油都是難溶于水的物質，故不能形成溶液。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2017-2018學年元調模擬化學試卷 題型：單選題

要除去下列各組物質中的少量雜質，所選試劑和方法正確的是( )

選項

物質

雜質

試劑方法

A

CO2

CO

通入氧氣，點燃

B

CO

O2

通過灼熱的銅網

C

CuSO4溶液

FeSO4

加入足量的鐵粉，充分反應后過濾

D

MnO2

炭粉

在空氣中充分灼燒

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，氣體的量不易控制，易引入新的氣體雜質，錯誤。B、氧氣能與灼熱的銅網反應生成氧化銅，CO能與氧化銅反應生成二氧化碳和銅，能除去雜質但引入新的雜質二氧化碳，并將原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；C、CuSO4溶液能與足量的鐵粉反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，充分反應后過濾，將原物質除去，不符合除雜原則，...

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科目：初中化學 來源：湖南省2016屆九年級上學期第一次限時訓練化學試卷 題型：單選題

實驗桌上有一瓶無色液體，小紅同學提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學探究中的

A．提出問題 B．作出猜想 C．設計實驗 D．得出結論

C 【解析】 試題分析：實驗桌上有一瓶無色液體，小紅同學提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性，為科學探究的 設計實驗；故答案選擇C

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