分析 混合氣體通過每一步時會有一些氣體會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并被除去,有時氣體會被徹底除去,有時除去一種氣體的同時又會生成另一種氣體;據(jù)此根據(jù)二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)獾男再|(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:混合氣體通過①熾熱的炭層時,二氧化碳與熾熱的炭層反應(yīng)生成一氧化碳,二氧化碳?xì)怏w被除去;通過②灼熱的氧化銅,一氧化碳具有還原性,能與灼熱的氧化銅反應(yīng),一氧化碳被除去,同時生成了二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w通入③氫氧化鈉溶液,被該溶液吸收;④濃硫酸起到干燥氣體的作用,故最后得到的氣體是氮?dú)猓煌ㄟ^②時,一氧化碳與黑色的氧化銅反應(yīng),生成紅色的銅單質(zhì),其中涉及到的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng).
故答案是:氮?dú)猓还腆w由黑變紅;干燥;吸熱.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,熟練掌握常見氣體的性質(zhì),注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體,引入了新的氣體是否除出,是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 相對分子質(zhì)量為46 | |
C. | 一個二甲醚分子中含有9個原子 | |
D. | 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加熱方式 | 通CO加熱時間/min | 澄清石灰水變 渾濁時間/min | 產(chǎn)物顏色 | 產(chǎn)物能否全部 被磁鐵吸引 |
酒精燈 | 30 | 5 | 黑色 | 能 |
酒精噴燈 | 30 | 1 | 黑色 | 能 |
樣品序號 | 加熱方式 | 元素組成和質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
產(chǎn)物樣品Ⅰ | 酒精燈 | w(Fe)=74.4%、w(O)=25.6% |
產(chǎn)物樣品Ⅱ | 酒精噴燈 | w(Fe)=100% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 胃酸過多的患者可以服用含Al(OH)3的藥劑 | |
C. | 用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑 | |
D. | “過濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | B. | 原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子 | ||
C. | 含有氧元素的化合物稱為氧化物 | D. | 分子可分而原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾得到汽油、柴油等產(chǎn)品 | |
B. | 用酒精浸泡搗爛的花瓣制酸堿指示劑 | |
C. | 分離液態(tài)空氣制得氧氣 | |
D. | 用燒堿溶液浸泡樹葉制“葉脈書簽” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素種類 | B. | 氫、氧原子個數(shù) | ||
C. | 相對分子質(zhì)量 | D. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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