【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快.對(duì)于此現(xiàn)象,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 向試管中加入過氧化氫溶液,再將帶火星的小木條伸入試管中 | 小木條不復(fù)燃 |
② | 向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g淀粉,再將帶火星的小木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,小木條復(fù)燃 |
③ | 待②中反應(yīng)結(jié)束,將試管中的剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥、稱量 | 得固體物質(zhì)0.5g |
④ | 將③中所得固體放入試管中,重新加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的小木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,小木條復(fù)燃 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)③、④證明、淀粉的_____和_____在反應(yīng)前后均未發(fā)生變化,可作過氧化氫分解的催化劑.
(2)寫出淀粉催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式_____.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
該小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果,實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 3%過氧化氫溶液的體積 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
Ⅰ | 20mL | 淀粉0.5g | a |
Ⅱ | 20mL | 二氧化錳0.5g | b |
(1)上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指_____;最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好,則a_____b(填“<”、“>”或“=”).
(2)小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲,放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速插入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管中,觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡,且變黑的銅絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,于是得出結(jié)論:氧化銅可以加快過氧化氫分解.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠,原因是過氧化氫分解速率加快還可能與_____有關(guān).請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明_____.
【答案】 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 過氧化氫水+氧氣 生成25mL氣體需要的時(shí)間 > 溫度 分別取溫度分別為40℃、90℃的12g、30%的過氧化氫溶液,加熱相同質(zhì)量的二氧化錳,然后記錄完全反應(yīng)所需要的時(shí)間
【解析】【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。)實(shí)驗(yàn)③、④證明、淀粉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均未發(fā)生變化,符合催化劑的特點(diǎn),可作過氧化氫分解的催化劑;(2)淀粉催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式:過氧化氫 水+氧氣;【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指生成25mL氣體所需要的時(shí)間;最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好,則a<b。(2)在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后的銅絲溫度高,迅速插入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管中,觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡,可能是由于溫度升到加快了過氧化氫的分解速度,原因化學(xué)反應(yīng)速度與溫度有關(guān);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:分別取溫度分別為40℃、90℃的12g、 30%的過氧化氫溶液,加熱相同質(zhì)量的二氧化錳,然后記錄完全反應(yīng)所需要的時(shí)間。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在隔絕空氣下,用木炭還原氧化銅.下列敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變
B.反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量
C.反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等
D.反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制取裝置,請(qǐng)回答:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____ b_____.
(2)若以過氧化氫為原料制取純凈的氧氣,所選取的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____(從A~E中選),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),可選擇A作為發(fā)生裝置,此時(shí),要在試管口放一團(tuán)_____,其作用是_____.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用電石與水反應(yīng)制取微溶于的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____,若將F裝滿水收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“c””或“d”)端管口進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子,下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:補(bǔ)充的依據(jù)是___________________________;
(2)此變化中發(fā)生變化的粒子是___________________________;
(3)從微觀角度寫出此反應(yīng)由B到C過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)____________________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(提示:銅粉在加熱條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅固體):
(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_____.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)(見下表),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 7mL | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)相關(guān)粒子的描述,不正確的是( )
A. ①②屬于同種元素 B. ②④具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C. ①③都容易形成陽(yáng)離子 D. ②④形成的化合物為NaCl
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