【題目】下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),其中屬于純凈物的是
A.碘酒 B.冰水 C.可口可樂 D.糖水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年入冬以來,由固體顆粒物引起的“十面霾伏”席卷大半個(gè)山東,尤其是濟(jì)南市位居全國(guó)榜首,對(duì)空氣造成了嚴(yán)重污染,其中PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列措施能減少PM2.5污染的是
A.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 B.露天焚燒秸稈
C.開發(fā)清潔能源 D.提倡多開汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水的組成敘述正確的是
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成
C.水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B.水是由氫氣和氧氣組成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自動(dòng)滅火陶瓷磚在房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),磚會(huì)裂開并噴出N2和CO2,從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn) D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化肥硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比為N:H:O=__________;100kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為__________kg。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是
①既能說明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng),又能說明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)
②既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既能說明水由氫元素、氧元素組成,又能說明生成的氫氣與氧氣的體積比為2∶1
④既能說明二氧化碳溶于水,又能說明二氧化碳是一種酸
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著量要的作用,圖1為殲﹣15飛機(jī)在遼寧艦上起飛
(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是 。
②實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)與我們生活息息相關(guān)。
(1)根據(jù)下圖服裝標(biāo)簽進(jìn)行判斷:下列說法中正確的是 (填字母)。
A.羊毛屬于有機(jī)合成材料
B.滌綸屬于合成纖維
C.里料和面料可用燃燒法區(qū)別
(2)廚房中食鹽里陰離子的化學(xué)符號(hào)是 ,畫出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 ;蘇打的化學(xué)式為 ,屬于 (酸、堿或鹽)
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鋁的活動(dòng)性大于銅(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界。
(1)炒菜時(shí)油鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是 。
(2)推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。
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