化學與我們的生活息息相關。
(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源?諝鈱儆赺_____(填“純凈物”或“混合物”),
其中體積分數最大的氣體是______,能供給呼吸的氣體是______。
(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是______(填序號,下同)。
A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜
②為了預防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補充一些含______元素的食品。
(3)生活中的下列做法,不利于人體健康的是______。
A.食用霉變的花生 B.倡導大家不吸煙 C.食用甲醛溶液浸泡的海產品
科目:初中化學 來源: 題型:
化學中有多種“守恒”。下列描述中對各種守恒的“解釋”錯誤的是
A.溶質守恒——溶液在稀釋前后溶質的體積不變
B.質量守恒——參加反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和
C.元素守恒——化學反應前后元素的種類和質量不變
D.原子守恒——化學反應前后原子的種類及數目不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:
(1)寫出下列儀器名稱:a ;b 。
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從 口通入(填“c”或“d”)。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ; 請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
螞蟻會分泌一種信息素(C10H18O),下列關于該信息素的說法正確的是 ( )
①由碳、氫、氧元素組成 ②由多種原子構成的化合物
③碳、氫、氧元素的質量比為10∶18∶1 ④一個信息素分子中含有29個原子
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置是______或E。
(3)實驗室用裝置B、C制取二氧化碳的化學方程式是 。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現象是 ,該反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
把接近飽和的硝酸銨溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒棰?u>
② ③
我國古代就會(鐵與硫酸銅溶液反應)請寫出該反應發(fā)生的化學方程式:
該反應的基本反應類型
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G、L、I九種主族元素分別位于三個不同的短周期,它們的原子序數依次增大,其中B、C、D位于同一周期,A與E、B與G、D與L分別位于同一主族,C、D、F三種元素的原子序數之和為28,F的質子數比D多5,D的最外層電子數是F最外層電子數的2倍,C和D的最外層電子數之和為11。請回答下列問題:
(1)以上元素中非金屬所形成的最簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最弱的是(填化學式)__________________________,E、F、L所形成的簡單離子的半徑由大到小的順序為(用離子符號表示)____________。
(2)L、I兩元素可按原子個數比1∶1組成化合物X,化合物X中各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結構,則X的電子式為____________________________________________。
(3)固體化合物E2D2投入到化合物E2L的水溶液中,只觀察到有沉淀產生,寫出該反應的離子方程式:______________________________。
(4)由A、B、C、D按原子個數比4∶1∶1∶2形成一種化合物Y,則Y的化學式為____________________,向Y中加足量稀硫酸后,再加高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀溶液褪色。寫出使高錳酸鉀溶液褪色的反應的離子方程式:____________________________。
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