20 ℃時(shí),向10 g某物質(zhì)的溶液中放入5 g該物質(zhì),充分溶解后過濾,得到12.6 g濾液,則原溶液一定是( 。
A.飽和溶液 B.不飽和溶液 C.稀溶液 D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是( )
A. 燒杯、玻璃棒 B. 大試管、集氣瓶 C. 酒精燈、鐵架臺(tái) D. 導(dǎo)管、單孔塞
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列方案中,不能達(dá)到目的是( 。
A. 把一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,以獲得少量炭黑
B. 用小蘇打治療胃酸過多
C. 用食鹽水除去水瓶中的水垢
D. 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):7.4 結(jié)晶現(xiàn)象 題型:單選題
20 ℃時(shí),將100克和200克的硝酸鉀飽和溶液,分別加熱都蒸發(fā)掉10克水后,冷卻到原來溫度,分別析出晶體a g和b g,則a與b的關(guān)系是( 。
A.a>b B.a<b C.a=b D.2a=b
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):7.2 物質(zhì)溶解的量 題型:單選題
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列所獲信息不正確的是( )
A.在t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小為B>C>A
B.當(dāng)A中混有少量B、C時(shí),可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純
C.在t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中B的溶解度最小
D.A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí),無(wú)B析出
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):7.3 溶液濃稀的表示 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_____。
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作:_____。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇_____mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(4)用圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(1)制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題:
①儀器M的名稱是_____;
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____;
③C裝置中的一處明顯錯(cuò)誤為_____;
④某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為_____(填字母序號(hào));
a.能與水反應(yīng)
b.能與空氣反應(yīng)
e.密度與空氣接近
⑤若用A、E裝置制取H2,按氣體流向,導(dǎo)管口連接順序?yàn)開____(填序號(hào))。
(2)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
①(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一集氣瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是_____,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_____。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是_____。
②(假設(shè))_____;
(實(shí)驗(yàn)方案)同溫下取2份質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,_____結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宣城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究,請(qǐng)你參與并回答下列問題。
同學(xué)們用圖 1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________,實(shí)驗(yàn)中用了過量的紅磷,目的是________。
(發(fā)現(xiàn)問題)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好,操作均正確,冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶, 同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)室常用的儀器________測(cè)量了倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶 中的水少于集氣瓶體積的 1/5,是什么原因所致呢?
(猜測(cè))甲猜測(cè):有一部分水在導(dǎo)氣管內(nèi)未完全進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)。
乙猜測(cè):是由于瓶?jī)?nèi)紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。
你的猜測(cè):________。
(深入探究)同學(xué)們用氧氣濃度傳感器定量測(cè)定過量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化,裝置如 圖 2(裝置密閉,氣密性良好 ),實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度實(shí)時(shí)變化如圖 3。
(結(jié)論)
99秒時(shí),氧氣的含量降為 3.2%,由此得出結(jié)論為________。
(反思與評(píng)價(jià))
(1)99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在 8.5%左右,可能原因是________。
(2)一同學(xué)仍利用圖2 裝置和藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)稍加改進(jìn),最終氧氣的含量明顯低于 8.5%, 其改進(jìn)方法是:________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇南京鼓樓區(qū)南京市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。
(1)某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,下列結(jié)論中正確的是_____(選填字母)。
A圖1中的熱水只起到提高溫度的作用
B圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象
C圖1中的實(shí)驗(yàn)可以比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低
D該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體可以看到銅片表面變黑
(2)乙醇屬于_____(填“可”或“不可”)再生資源,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。
(3)已知:在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),反之亦然。取20℃和下體積比為1:3的甲烷和O2混合,在一定條件下充分反應(yīng),恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng),則生成的CO2分子個(gè)數(shù)與原來的氣體分子數(shù)之比為_____。在我們的日常生活中用到的燃?xì)庥幸夯蜌夂吞烊粴獾,液化石油氣的主要成分含有丙烷?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZHX/web/STSource/2020070806212063215110/SYS202007080621241494648417_ST/SYS202007080621241494648417_ST.003.png">),原本以液化石油氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進(jìn)方法可以是_____(選填字母)。
A減小空氣的進(jìn)入量
B增大天然氣的進(jìn)入量
C增大空氣的進(jìn)入量
D減小天然氣的進(jìn)入量
(4)氫氣是最清潔的能源。某同學(xué)用電解器電解水時(shí),在水中加少許硫酸鈉增強(qiáng)其導(dǎo)電性,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)正極上產(chǎn)生3.2g氣體。用化學(xué)方程式計(jì)算電解掉的水的質(zhì)量為多少?(在答題卡上寫出計(jì)算過程)_____。
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