12．下列實驗中的做法錯誤的是（　�。�
A．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，用足量的紅磷
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，在集氣瓶內鋪一層細沙
C．排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時立即收集
D．過濾操作中，過濾時漏斗末端管口應緊靠燒杯內壁，漏斗液面應低于濾紙邊緣

分析 A、根據(jù)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，要將氧氣盡可能的消耗完全，進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析判斷．
C、根據(jù)排水法收集氣體的注意事項進行分析判斷．
D、根據(jù)過濾時的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，為了將氧氣盡可能的消耗完全，用足量的紅磷，故選項說法正確．
B、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，故選項說法正確．
C、排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，因為剛開始排出的氣體是空氣，故選項說法錯誤．
D、過濾操作中，過濾時漏斗末端管口應緊靠燒杯內壁，漏斗液面應低于濾紙邊緣，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．洗滌劑和汽油都能去除油污，但原理不同，請分別說明：汽油除油污是汽油把油污溶解除掉；洗滌劑除油污是洗滌劑把油污分散成細小的油滴隨水沖走．．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小華和小慧兩位同學分別用如圖所示的裝置進行電解水實驗．該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．為了增強水的導電性，實驗前小華向水中加入硫酸鈉固體．則b試管中產(chǎn)生的氣體是O2（填化學式），檢驗這種氣體的方法是帶火星的木條．
小慧在做實驗時誤將氯化鈉當成硫酸鈉加入水中，結果在檢驗b氣體時聞到一股刺激性氣味．在老師的指導下小華和小慧一起就這一異�，F(xiàn)象開展了研究．
【定性研究】
1．小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣．小華則認為一定不是氨氣，理由是根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，反應物中沒有氮元素，所以不可能生成氨氣．
在老師指導下得知：①食鹽水通電時發(fā)生反應：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑；
②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體．由此可推測該刺激性氣味的氣體是氯氣．
2．定剩余溶液中的溶質，小慧進行如下實驗，請幫她將實驗報告補充完整．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量剩余溶液，滴入氯化銅溶液．產(chǎn)生藍色絮狀沉淀溶液中含有氫氧化鈉
②將①中反應后混合物過濾，向濾液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中含有氯化鈉
小華則認為實驗②不能確定一定有氯化鈉，理由是①的反應中氯化銅和氫氧化鈉反應，生成氯化鈉和氫氧化銅，生成物中有氯化鈉，向濾液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，所以不能證明原溶液中含有氯化鈉．
【定量研究】
兩位同學按如圖所示的實驗步驟進行實驗：

（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）．
（2）計算待測液中氫氧化鈉的質量分數(shù)（寫出計算過程）．
（3）若步驟④中缺少洗滌干燥的操作，所測定氫氧化鈉的質量分數(shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)要求填空：
（1）澄清石灰水中溶質的化學式Ca（OH）2；
（2）某元素的原子結構示意圖如圖所示，該元素符號為Br．圖中x=7，Br屬于非金屬元素（填金屬或非金屬）．下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結構的是C（填序號，下同），與Br化學性質相似的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．今年5月我市九年級學生進行了化學實驗操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗，如圖所示，請回答：
（1）A圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的外焰部分迅速加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是提高木炭的溫度達到木炭的著火點．
（2）B圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．長期盛放石灰水的瓶子內壁常附著一層白色物質，這種白色物質是碳酸鈣；這層白色物質可用稀鹽酸除去，寫出反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有一瓶無色氣體，它可能是由N2、H2、CO、CO2中的一種或幾種混合而成的，按圖示操作先通入裝有石灰水的試管，再點燃氣體，觀察到以下現(xiàn)象：現(xiàn)象：①澄清石灰水變渾濁，②干冷燒杯壁上沒有出現(xiàn)水珠．
分析：此氣體中一定有CO2、CO、一定沒有H2可能有N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．小張同學完成了實驗室制取二氧化碳的實驗，對制取CO2的反應后的廢液進行了探究，請你幫他一起完成探究活動．
【提出問題】廢液中的溶質是什么？
【作出猜想】①廢液中的溶質只有氯化鈣．②廢液中的溶質除了氯化鈣還有HCl（填化學式）．
【進行實驗】為了驗證猜想進行了如下實驗：
 實驗操作 現(xiàn)象 結論、化學方程式
 1、取少量廢液向試管中滴加2-3滴碳酸鈉溶液． 有氣泡產(chǎn)生 廢液中含有氯化鈣；
廢液中含有氯化氫
 2、向試管中倒入較多的碳酸鈉溶液． 產(chǎn)生白色沉淀 反應的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【結論】：通過以上探究，猜想②正確．
【反思】：若實驗操作2加入的碳酸鈉與廢液中的溶質恰好完全反應，這時溶液的PH值為7．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．①燒杯；②燒瓶；③蒸發(fā)皿；④量筒；⑤試管；⑥集氣瓶等儀器中，不能加熱的是④⑥，能直接加熱的是③⑤，要放在石棉網(wǎng)上加熱的是①②（均填序號）．

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