下列過程屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、工業(yè)制氧氣
B、“干冰”升華
C、肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、運(yùn)行電腦CPU
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、工業(yè)制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、“干冰”升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、肥皂水區(qū)分硬水和軟水過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、運(yùn)行電腦CPU過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、二氧化碳  澄清石灰水
B、冰水混合物   五氧化二磷
C、礦泉水   河水
D、潔凈的空氣  受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A、化學(xué)纖維的合成與加工
B、銅的冶煉與加工
C、軟件的開發(fā)與利用
D、橡膠的合成與加工

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、米飯煮熟B、液化石油氣燃燒
C、冰變成水D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去硫酸銅溶液中的硫酸，下列所選用的試劑正確的是（　　）
A、過量的NaOH溶液
B、過量的Cu（OH）2
C、過量的銅單質(zhì)
D、過量的鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、煤氣做燃料
B、用鐵制成鍋
C、用銅做導(dǎo)線
D、用金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶下端為開口（即沒有瓶底），上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞，瓶上帶有刻度線，把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份．實(shí)驗(yàn)時(shí)把點(diǎn)燃的紅磷立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．回答下列問題：
（1）如果不出現(xiàn)意外，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是
 
、
 
；
化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；
（2）關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是
 
，除此外還可以得到的結(jié)論是
 
；
（3）小紅所測氧氣含量與小明的有較明顯的偏差，導(dǎo)致偏差的原因可能有（要求答出一種即可）
 
．
（4）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲烷是最簡單的碳和氫兩種元素形成的化合物，在空氣中燃燒時(shí)火焰呈
 
色，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯過一會燒杯內(nèi)壁有
 
生成，再在火焰罩一個(gè)內(nèi)壁有澄清石灰水的燒杯過一會燒杯內(nèi)壁變模糊，說明有
 
生成，這是檢驗(yàn)可燃物中是否含有碳和氫兩種元素的常用方法．

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同步練習(xí)冊答案