根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是: b ▲ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置是 ▲ (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ ,將A、E連接后可制取的氣體為 ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用 ▲ ,收集裝置選用__ __ ▲ ____。在收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到___ ▲ _說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。 A中長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,要收集到較純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置是 。
(3)用高錳酸鉀制取O2時(shí),裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ;
當(dāng)用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用A、E實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷,推測(cè)其反應(yīng)物是_________。
①CO和H2 ②Al4C3固體和水 ③CH3COONa固體和堿石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是 ( 。
A.制備 B.收集 C.驗(yàn)滿 D.驗(yàn)證性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)不能說(shuō)明Al比Ag活潑的是
A.Al能與CuSO4溶液反應(yīng),Ag則不能
B.Al能與稀鹽酸反應(yīng),Ag則不能
C.自然界沒(méi)有以單質(zhì)形式存在的Al,而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D.鋁的熔點(diǎn)為660℃,Ag的熔點(diǎn)為962℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某興趣小組對(duì)普通干電池的化學(xué)成分及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)探究。
(1)下列是各種垃圾的回收?qǐng)D標(biāo)。廢舊電池應(yīng)放入 ▲ (填序號(hào))。
(2)普通干電池的構(gòu)造示意圖如右圖。
①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 ▲ 性;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 ▲ 不同。
②普通干電池使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ▲ 能;
(3)小組同學(xué)對(duì)廢舊普通干電池進(jìn)行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對(duì)黑色固體混合物進(jìn)行探究。
[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2
[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ▲ ,操作②的名稱是 ▲ 。
[實(shí)驗(yàn)反思2]將操作②所得黑色濾渣進(jìn)行灼燒時(shí)(如圖③所示),會(huì)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;再將灼燒所得殘?jiān)M(jìn)行操作④時(shí),試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,寫出操作④中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
由此得出結(jié)論:濾渣中除含有MnO2 外,還含有黑色粉末 ▲ 。
[實(shí)驗(yàn)反思3]濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl,還是ZnCl2?
操作1:取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管,并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味,但把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時(shí)間,試紙變藍(lán)色。
操作2:向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入
▲ ,觀察到 ▲ 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該濾液中僅含有少量的NH4Cl,主要成分是ZnCl2。
(4)如右圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH ▲ (填“變大”、 “變小”、 “不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )。
A.人體缺少必需的微量元素會(huì)得病,因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
B.人體中含量較多的化學(xué)元素都是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在
C.微量元素?cái)z入不足、過(guò)量均不利于人體健康
D.人體中的無(wú)機(jī)鹽主要靠食品添加劑來(lái)攝入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。
(2)35℃時(shí),A、B、C的飽和溶液各w g,均冷卻至20℃時(shí),析出晶體最多的是 ,最少的是 ,沒(méi)有晶體析出的是 。
(3)30℃時(shí),a點(diǎn)表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量,要使其變?yōu)?0℃的飽和溶液,需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.t2℃時(shí),C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
B.t1℃時(shí),A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C.分別將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,此時(shí)
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C
D.當(dāng)A中含有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純A
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