根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是： b      ▲     。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣，發(fā)生裝置是       ▲        （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是        ▲       ,將A、E連接后可制取的氣體為     ▲     。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用           ▲         ，收集裝置選用__  __  ▲   ____。在收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到___     ▲       _說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。 A中長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是         ▲        。


（9分）（1）集氣瓶。

（2）B，       2KMnO4    K2MnO4 + MnO2 + O2↑。   氫氣

（3）A       D，     燃著的木條熄滅。     防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

 


（1）寫出①、②的儀器名稱：①              ；②             。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為                                ，要收集到較純凈的氫氣，應(yīng)選用的裝置是           。

（3）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是                           ；

當(dāng)用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是             

                      。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用A、E實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷，推測(cè)其反應(yīng)物是_________。

①CO和H2     ②Al4C3固體和水      ③CH3COONa固體和堿石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是         （　�。�

            

   A．制備             B．收集         C．驗(yàn)滿        D．驗(yàn)證性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

 


A．點(diǎn)燃酒精燈       B．滴加液體     C．加熱液體       D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列事實(shí)不能說(shuō)明Al比Ag活潑的是

A．Al能與CuSO4溶液反應(yīng)，Ag則不能

B．Al能與稀鹽酸反應(yīng)，Ag則不能

C．自然界沒(méi)有以單質(zhì)形式存在的Al，而有以單質(zhì)形式存在的Ag

D．鋁的熔點(diǎn)為660℃，Ag的熔點(diǎn)為962℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組對(duì)普通干電池的化學(xué)成分及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)探究。

（1）下列是各種垃圾的回收?qǐng)D標(biāo)。廢舊電池應(yīng)放入      ▲    （填序號(hào)）。   

（2）普通干電池的構(gòu)造示意圖如右圖。

①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的      ▲       性；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是       ▲      不同。

②普通干電池使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為   ▲    能；

（3）小組同學(xué)對(duì)廢舊普通干電池進(jìn)行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對(duì)黑色固體混合物進(jìn)行探究。

[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2

[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

[實(shí)驗(yàn)反思1]操作①中玻璃棒的作用是      ▲       ，操作②的名稱是      ▲    。

[實(shí)驗(yàn)反思2]將操作②所得黑色濾渣進(jìn)行灼燒時(shí)（如圖③所示），會(huì)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；再將灼燒所得殘?jiān)M(jìn)行操作④時(shí)，試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，寫出操作④中反應(yīng)的化學(xué)方程式     ▲      。

由此得出結(jié)論：濾渣中除含有MnO2 外，還含有黑色粉末     ▲        。

[實(shí)驗(yàn)反思3]濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl，還是ZnCl2？

操作1：取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味，但把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時(shí)間，試紙變藍(lán)色。

操作2：向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入

     ▲      ，觀察到       ▲    。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該濾液中僅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2。

（4）如右圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH     ▲    （填“變大”、 “變小”、 “不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）。

A．人體缺少必需的微量元素會(huì)得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

B．人體中含量較多的化學(xué)元素都是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在

C．微量元素?cái)z入不足、過(guò)量均不利于人體健康

D．人體中的無(wú)機(jī)鹽主要靠食品添加劑來(lái)攝入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是   。

（2）35℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液各w g，均冷卻至20℃時(shí)，析出晶體最多的是   ，最少的是   ，沒(méi)有晶體析出的是   。

（3）30℃時(shí)，a點(diǎn)表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量，要使其變?yōu)?0℃的飽和溶液，需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量是   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                   (    )

A．t2℃時(shí)，C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

B．t1℃時(shí)，A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

C．分別將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時(shí)

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C

D．當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A

 


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