大瀝某鋁材廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生四種廢液,主要成分分別是HCl、NaOH、CuCl2、Na2CO3.現(xiàn)將廢液隨機編號為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號,進行如圖所示的處理.若廢液Ⅲ為藍色溶液,請回答
下列問題:
(1)氣體A的化學式
 

(2)廢液Ⅰ和廢液Ⅱ的主要成分發(fā)生的化學反應屬于
 
反應(填反應類型);
(3)沉淀物D的名稱為
 

(4)若廢液Ⅲ呈藍色,則溶液B、C混合時反應的化學方程式為:
 

(5)請設(shè)計實驗驗證溶液B不顯中性(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)四種廢液中的主要成分都溶于水,碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,鹽酸和氫氧化鈉反應生成水,沒有明顯現(xiàn)象,氫氧化鈉和氯化銅會生成藍色的氫氧化銅沉淀,氯化銅和碳酸鈉會生成藍色的碳酸銅沉淀等知識進行分析.
解答:解:四種廢液中的主要成分都溶于水,碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,鹽酸和氫氧化鈉反應生成水,沒有明顯現(xiàn)象,氫氧化鈉和氯化銅會生成藍色的氫氧化銅沉淀,氯化銅和碳酸鈉會生成藍色的碳酸銅沉淀.
(1)碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,所以氣體A的化學式為:CO2;
(2)廢液Ⅰ和廢液Ⅱ的主要成分發(fā)生的化學反應是鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,滿足復分解反應的條件,所以該反應屬于復分解反應;
(3)沉淀D是氫氧化鈉和氯化銅反應生成的氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以沉淀物D的名稱為氫氧化銅;
(4)廢液Ⅲ呈藍色,所以Ⅲ是氯化銅,Ⅳ就是氫氧化鈉,所以溶液C中含有反應剩余的氫氧化鈉,B、C反應后顯中性,所以B中含有酸性物質(zhì),所以Ⅱ是鹽酸,Ⅰ就是碳酸鈉,溶液B、C混合時的反應是氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(5)紫色石蕊在酸、堿、鹽中顯示不同的顏色,所以通過石蕊在溶液B中的不同顏色,驗證溶液B不顯中性:取溶液B少許于試管中,然后滴入紫色石蕊試液,溶液變紅色,證明溶液顯酸性,溶液變藍色,證明溶液顯堿性.
故答案為:(1)CO2;
(2)復分解;
(3)氫氧化銅;
(4)HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(5)取溶液B少許于試管中,然后滴入紫色石蕊試液,溶液變紅色,證明溶液顯酸性,溶液變藍色,證明溶液顯堿性.
點評:在解此類題時,首先分析題中的反應原理和各物質(zhì)之間的反應,然后結(jié)合學過的知識和題中的知識進行分析解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從氫氣、二氧化碳、二氧化硫、氮氣、氖氣五種氣體中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空.
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)光合作用的主要原料之一是
 

(3)可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是
 

(4)具有可燃性的單質(zhì)氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙,他立即打開門窗,結(jié)果原本只冒黑煙的電褥子瞬間燃起火焰.
(1)分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.
(2)電褥子著火,應采用什么方法滅火?

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科目:初中化學 來源: 題型:

菠菜中含有多種營養(yǎng)成分,其中所含的胡蘿卜素能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A.但也因菠菜含有草酸(H2C2O4)、碳酸鹽等而不宜與含有硫酸鈣的豆腐同食.
某興趣小組對菠菜有關(guān)的問題進行了探究:將菠菜切碎搗爛,用紗布分離得到菠菜汁,在汁液中加氫氧化鈉溶液將草酸轉(zhuǎn)變成草酸鈉,并調(diào)節(jié)溶液至中性,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
已知:草酸鈣(CaC2O4)不溶于稀硫酸,也不溶于稀醋酸.
(1)草酸鈣中碳元素的化合價為
 
價.
(2)人體缺乏維生素A會導致
 

(3)寫出草酸鈉與氯化鈣溶液反應的化學方程式
 

【提出問題】
菠菜汁液中加氫氧化鈉并調(diào)節(jié)至中性后,再加氯化鈣溶液產(chǎn)生的白色沉淀是什么?
【猜    想】
猜想1:白色沉淀是碳酸鈣
猜想2:白色沉淀是草酸鈣
猜想3:白色沉淀是
 

【實驗探究】限選試劑及儀 器:稀硫酸、稀醋酸、澄清石灰水、試管、帶導管的單孔塞.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量白色固體于試管中,
 

 

 
 

 
,
澄清石灰水變渾濁.
猜想3成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用
 
 
裝置組合,其反應化學方程式為:
 
;從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是
 
、過濾、洗滌、干燥.如用如圖F裝置收集O2,氣體應從
 
進入(填接口序號).
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填裝置代號).其反應化學方程式為:
 
;檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳氣體的方法是
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成以下選擇和填空【(1)~(4)填編號】:
(1)焊錫是含有錫、鉛等金屬的合金,則下列金屬材料中熔點最低的是
 

A.金屬錫            B.金屬鉛           C.焊錫
(2)能用作凈水絮凝劑的是
 
. A.明礬    B.活性炭   C.氯氣
(3)下列物質(zhì)可用作補鈣劑的是
 
.A.氧化鈣  B.氫氧化鈣  C.碳酸鈣
(4)某無色溶液滴入紫色石蕊試液變紅色.若用pH試紙測定該溶液的pH可能是
 

A.0          B.2.5         C.3         D.11
(5)如表是元素周期表的一部分.
 IAⅡAⅢAIVAVAVIAVⅡA0
23  Li

6.941
 5
 
10.81
6  C

12.01
8   O

16.00
 10  Ne

20.18
3    
①5號元素屬于
 
(填“非金屬”或“金屬”)元素.
②7號和12號元素形成化合物的化學式為
 

③在化學反應中,每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子.
④上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案.
A:稱取一定質(zhì)量的樣品
加入足量的稀鹽酸
攪拌
過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B:稱取一定質(zhì)量的樣品
加入足量的硫酸銅溶液
攪拌
過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
(1)兩種方案,你認為不能達到目的是
 
(填“A”或“B”),理由是
 

(2)在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

(1)貝殼的主要成分的化學式是
 
,石灰乳在實際生活中有很多用途,請舉一例:
 

(2)操作a的名稱是
 
,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 

通過操作a后所得溶液中的溶質(zhì)肯定含有
 

(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2發(fā)生分解反應,反應方程式為:
 

(4)寫出第②步的反應現(xiàn)象
 
,寫出第③步反應的化學方程式:
 

(5)上述①、②、③、④四步反應未涉及的基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線.
(1)在
 
℃時,乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃時,分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是
 
,析出晶體最多的是
 

(3)t2℃時,向70g甲物質(zhì)中加入100g水,充分溶解后,所得溶液
 
.(填“是”或“不是”)飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 

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