4．下列日常生活用品中，屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．棉襯衣B．易拉罐C．尼龍繩D．玻璃杯

分析 有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、棉襯衣是用棉制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯誤．
B、易拉罐是用鋁合金制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯誤．
C、尼龍繩是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
D、玻璃杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸鹽，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）儀器a的名稱是鐵架臺．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，稀鹽酸應(yīng)從長頸漏斗加入；用裝置C代替裝置B的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（3）氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末加熱制取，可選擇的裝置組合是AE（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．
（4）如圖用G收集M氣體，則M的密度大于空氣的密度；若要用G檢驗(yàn)M氣體中含有氨氣，瓶中試劑是酚酞試液，現(xiàn)象為溶液由無色變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)，下列各項(xiàng)歸納不完全正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中常見的“三”B．物質(zhì)保存方法及解釋
煤、石油、天然氣-三大化石燃料
塑料、合成纖維、合成橡膠-三大合成材料
分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子		濃鹽酸密封保存-防止揮發(fā)
白磷在冷水中保存-隔絕空氣
氫氧化鈉密封保存-防止潮解、變質(zhì)
C．化學(xué)之最D．化學(xué)與生活
熔點(diǎn)最低的金屬-汞
地殼中含量最高的金屬元素-鐵
天然存在的最硬的物質(zhì)-金剛石		衣服上的油污-可用汽油除去
水壺中的水垢-可用食醋浸泡除去
冰箱中的異味-可放活性炭吸附
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要10g氯化鈉固體．
（2）稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是右圖的B（填字母）．
（3）下列儀器中，量取水時需要用到c（填序號，下同）儀器和d儀器，溶解時需要用到a儀器和e儀器．
a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．人類文明進(jìn)入21世紀(jì)后，學(xué)科之間的界限越來越不明顯，化學(xué)與其他學(xué)科之間也存在大量“跨學(xué)科”知識．請用化學(xué)用語回答下列問題：

（1）數(shù)學(xué)：數(shù)軸是一種典型的數(shù)學(xué)表述，但在化學(xué)上同樣發(fā)揮重要作用，若氮的化合價如圖所示，則硝酸中氮元素的化合價為H$\stackrel{+5}{N}$O3．
（2）地理：江西省樂平市的“怪石林”是一種地理上典型的喀斯特地貌，其形成原因是碳酸鈣與水及二氧化碳反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣中的陰離子為HCO3-．
（3）生物：化學(xué)元素與人體健康息息相關(guān)，缺乏I，人體易患甲狀腺腫大．
（4）物理：金屬具有良好的導(dǎo)電性，常用銅做導(dǎo)線，銅可由硫酸銅與鐵反應(yīng)制得，請寫出該變化的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)WO2H2OCO2
反應(yīng)前質(zhì)量/g82010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0810X
A．X的值為22B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．W由碳、氫兩種元素組成D．W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂（主要成分為碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素顯-4價，硅元素顯+4價，則碳化硅的化學(xué)式為（　�。�
A．SiC2B．SiCC．Si3C2D．Si2C3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2010年到2012年，云南遭遇三年連旱，多地旱情嚴(yán)重，農(nóng)作物受災(zāi)，目前干旱已造成云南超過310萬人飲水困難．全省人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱，已見成效．
（1）某同學(xué)將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化處理，這類似于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作；
（2）為了緩解旱情，當(dāng)?shù)卣蹲狡鯔C(jī)，實(shí)施人工增雨，下列能用于人工增雨的物質(zhì)是C（填序號）；
A．熟石灰        B．純堿         C．干冰
（3）愛惜水資源，從我做起．請你舉一例節(jié)約用水的做法：洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）平時喝的汽水是利用了水和二氧化碳反應(yīng)生成H2CO3（寫化學(xué)式）的性質(zhì)而制得．
（2）石灰漿粉刷墻壁干燥后又白又硬，其中發(fā)生的變化可用化學(xué)方程式表示為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）爐具清潔劑能與油脂反應(yīng)而達(dá)到去除油污的目的，爐具清潔劑呈強(qiáng)堿（填“酸”或“堿”，下同）性；廁所清潔劑能消毒殺菌，廁所清潔劑呈強(qiáng)酸性，可見，生活中這兩種清潔劑所含物質(zhì)性質(zhì)是不相同的．
（4）工業(yè)上，常用電解氯化鈉溶液的方法制取氫氧化鈉，同時還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（5）燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫、二氧化硫會形成酸雨污染環(huán)境，科研小組設(shè)計(jì)利用海水除去二氧化硫，工藝流程如圖所示：寫出二氧化硫溶于生成亞硫酸的化學(xué)方程式SO2+H2O═H2SO3；亞硫酸（H2SO3）能被空氣中的氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2SO3+O2=2H2SO4，寫出熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．

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