【題目】t1℃時(shí),將 a、b 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各 25g,分別加入盛有 l00g 水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?/span> 現(xiàn)象如圖甲所示;升溫到 t2℃時(shí),忽略水分蒸發(fā),現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是 a、b 兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.圖甲中兩燒杯內(nèi) a、b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.圖乙中燒杯內(nèi) b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%
C.圖丙中曲線 M 表示 b 物質(zhì)的溶解度曲線
D.若 a 中混有少量 b,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純 a
【答案】A
【解析】
A、t1℃時(shí),a、b物質(zhì)的溶解度相等,將a、b兩種固體物質(zhì)各25g,分別加入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,都有固體剩余,都是該溫度的變化溶液,所以圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故正確;
B、圖乙中燒杯內(nèi)b溶液的固體沒有全部溶解度,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于×100%=20%,故錯(cuò)誤;
C、升溫到t2℃時(shí),a物質(zhì)全部溶解,b物質(zhì)還有剩余,所以圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線,故錯(cuò)誤;
D、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而,所以減小若a中混有少量b,可將其溶液降溫結(jié)晶、過濾以提純a,故錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室制氫氣:Zn + 2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑ 置換反應(yīng)
B.保存碳銨時(shí)應(yīng)避光放在陰涼處: (NH4)2CO3=2NH3↑ + H2O + CO2↑ 分解反應(yīng)
C.鹽酸除水垢的反應(yīng)之一:2HCl + CaCO3=CaCl2 + CO2↑ + H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律:2HgO=2Hg + O2↑ 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示:
加熱時(shí)間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
(1)t0至t1時(shí)間段,固體質(zhì)量不變的原因是_________。
(2)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是?
(3)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在做“鎂與稀鹽酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象,試管底部有灰白色沉淀生成。
[提出問題]出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)1:向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的鎂帶。
試管 | A | B | C | D |
鎂帶長度 | 1 cm | 2cm | 3 cm | 4cm |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱。最終鎂帶溶解 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,出現(xiàn)少量白色渾濁 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,出現(xiàn)灰白色沉淀 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,溶液變渾濁,久置得大量灰白色沉淀 |
沉淀量 | 無沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀較多 | 沉淀很多 |
據(jù)表分析,______是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異常”的主要因素寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式____,實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鎂條的原因是______。
實(shí)驗(yàn)2:將少量灰白色沉淀用蒸溜水清洗并室溫晾干。然后取樣,按圖加熱固體,用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物試紙變紅;若另取一端用硝酸銀溶液浸潤的玻璃棒懸于試管口,出現(xiàn)白色渾濁,則灰白色沉淀中一定含有______元素。
用pH計(jì)監(jiān)測反應(yīng)過程中溶液pH變化并讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | … | 放置過夜 |
溶液pH | 2.0 | 5.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 | 9.0 | 9.3 | 9.6 | 9.8 | 10.0 | 10.0 | … | 10.2 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 一 | 大量氣泡,無沉淀生成 | 鎂帶慢慢溶解,氣泡量減少 ,溶液變渾濁,燒杯內(nèi)灰白色沉淀逐漸增加 |
氣泡減慢的原因是______,充分反應(yīng)后溶液的pH____(填“>”、“<”或“=”)7。
[實(shí)驗(yàn)拓展]鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí).試管中還出現(xiàn)白霧。哪種因素會(huì)促進(jìn)反應(yīng)過程中出現(xiàn)白霧?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
影響因素:____________。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是一種在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的金屬
(1)鐵能抽成細(xì)絲,利用了鐵的_____性
(2)世界上每年有近產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕
①鐵制品生銹是因?yàn)殍F與空氣中的_____等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
②銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi),下列做法不能防止鐵制品生銹的有_____。
A 菜刀使用過后涂上食鹽水
B 水龍頭表面鍍鉻
C 自行車支架噴漆
D 保留鐵柵欄表面的鐵銹
(3)用氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)模擬工業(yè)煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)某工業(yè)煉鐵使用的鐵礦石主要成分為鐵的氧化物(雜質(zhì)中不含鐵,氧元素,且雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵礦石中鐵的氧化物的成分進(jìn)行探究
I、測定鐵礦石樣品中含氧量
按上圖組裝儀器,并將 10g 鐵礦石樣品放入 A 裝置中(堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的混合物,夾持儀器均省略)
①充分反應(yīng)后,測得裝置B 增重 6.6g,則鐵礦石中氧元素的質(zhì)量為_____.
②有同學(xué)認(rèn)為,不測定B 裝置的增重質(zhì)量,通過測定_____也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
Ⅱ、測定鐵礦石樣品中含鐵量
將上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后硬質(zhì)玻璃管中的固體全部取出,經(jīng)一系列反應(yīng)后,其中的鐵元素全部轉(zhuǎn)化為 250mL 氯化鐵溶液。從中取出 20mL,恰好與一定質(zhì)量含 1.66g 碘化鉀(KI)的標(biāo)準(zhǔn)溶液完全反應(yīng)(2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2),則:
③鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量_____g.
④最終同學(xué)們利用鐵、氧元素的質(zhì)量及相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算出鐵的氧化物的化學(xué)式。
⑤從環(huán)保的角度考慮,上圖還需補(bǔ)充_____裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同,只有C、F、G、H、I由兩種元素組成,B、C中含有一種相同的元素,C可用作干燥劑,J是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:J______,B_______。
(2)寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過程,其中圖像能正確表示對(duì)應(yīng)操作的是
A.向堿溶液中加水
B.向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)
D.將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直至有少量晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個(gè)碳原子,代表一個(gè)氫原子,代表一個(gè)氧原子。下列說法不正確的是( )
A.一個(gè)乙酸分子由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
B.乙酸中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為8:1
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%
D.乙酸燃燒的產(chǎn)物可能是二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 測溶液的pHB. 向試管中傾倒液體
C. 稱量固體D. 取用液體
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