已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜，實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強的變化，結(jié)果如下圖。下列說法正確的是（ ）

A. 50s 時，溶液中溶質(zhì)為 AlCl3、HCl B. 0~50s，發(fā)生稀鹽酸與 Al 的反應(yīng)

C. 反應(yīng)過程中沒有熱量放出 D. 100s~140s，壓強減小是因為不再生成氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省廊坊市高碑店市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗操作中，正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期段考（一）化學(xué)試卷 題型：實驗題

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要由大量燃燒含硫量高的煤而造成。

（提出問題）

如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。

（查閱資料）

I．二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

5SO2+2KMnO4+2H2O＝K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。

II．二氧化硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3）。

（1）請寫出二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_____；

根據(jù)上述資料，北關(guān)中學(xué)初三化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗方案進(jìn)行了探究。

（實驗探究）

甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

（探究與結(jié)論）

（2）C 裝置的作用是_____；

（3）D 裝置內(nèi)盛放的是_____（填試劑名稱）；

（4）E 裝置用于檢驗二氧化碳，則 E 裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；

（5）在實驗中若要證明煤中含有碳元素和硫元素，應(yīng)看到的實驗現(xiàn)象是：_____；

（6）為了符合綠色化學(xué)理念，減少碳排放，可在裝置末端再加一瓶_____（填化學(xué)式）溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期段考（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作正確的是

A. 稱量固體時，左盤放砝碼，右盤放氯化鈉

B. 將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽

C. 量取液體時，手持量筒，視線與液體的凹液面的最低處保持水平

D. 稱量固體時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，應(yīng)該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期四月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感。某同學(xué)設(shè)計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量。

實驗步驟：

①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；

②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，完全反應(yīng)，然后放置恢復(fù)至室溫，待測定；

③稱得裝置D的質(zhì)量為xg，按上圖連接實驗裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中，關(guān)閉開關(guān)a，打開儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；

④打開開關(guān)a，向裝置中鼓入空氣，一段時間后，稱量D裝置質(zhì)量為yg.

注：實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。

(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.

(2)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_____；裝置E的作用是_____.

(3)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_____g/L.

(4)步驟④鼓入空氣的目的是_____.

(5)若沒有C裝置，則測得CO2含量會_____.(填“偏大”或“偏小”“無法確定”)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期四月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　　）

A. 測定溶液的酸堿度 B. 向試管中加入鋅粒

C. 稀釋濃硫酸 D. 除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市海安市八校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期3月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：

(1)在甲、丙圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_______________

(2)A、B、C、D對應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的

(3)畫出比一個C分子多兩個質(zhì)子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期第二次小考（3月份）化學(xué)試卷 題型：填空題

下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請將有關(guān)的序號填在橫線上：①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道⑤硬度；糖水和鹽水______；氧氣和水______；銅和鋁______；水和酒精______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )

A. 干冰 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 銅

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同步練習(xí)冊答案