已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),且都含有同一種金屬元素,化合物中金屬元素的化合價(jià)均為+2.其中A是紫紅色金屬,在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;C溶液與一種金屬反應(yīng)可得到A,與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成;D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出B、D的化學(xué)式;B
 
 D
 

(2)D→E的反應(yīng)基本類型是
 
; E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→C 轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是
 

(3)寫出C→A轉(zhuǎn)化的一個(gè)化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,A是紫紅色金屬,故A是銅;銅在空氣中加熱會(huì)生成氧化銅,故B是氧化銅;C溶液能與金屬反應(yīng)生成銅,則C是銅鹽溶液,能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,則C可能是硫酸銅溶液,生成的D是氯化銅;氯化銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,則E是氫氧化銅.
解答:解:A是紫紅色金屬,故A是銅;銅在空氣中加熱會(huì)生成氧化銅,故B是氧化銅;C溶液能與金屬反應(yīng)生成銅,則C是銅鹽溶液,能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,則C可能是硫酸銅溶液,生成的D是氯化銅;氯化銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,則E是氫氧化銅,代入框圖,推斷合理;
(1)B是氧化銅,化學(xué)式為CuO; D是氯化銅,化學(xué)式為CuCl2;
(2)D是氯化銅,E是氫氧化銅,氯化銅能與氫氧化鈉相互交換成分生成氯化鈉和氫氧化銅沉淀,屬于復(fù)分解反應(yīng);X是硫酸銅,氫氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅;
(3)C是硫酸銅,A是銅,硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,方程式為CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;
故答案為:(1)CuO;CuCl2;(2)復(fù)分解反應(yīng);硫酸;(4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B、用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2
C、用水區(qū)別NH4NO3和固體NaOH 兩種固體
D、用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙區(qū)別CO和CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略).

(1)F裝置內(nèi)溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;A裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(選填放熱或吸熱).
(2)裝置B的作用是
 
.處理尾氣的方法為
 

(3)將該小組分為兩組,各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).甲組用酒精燈(火焰溫度500℃~700℃)、乙組用酒精噴燈(火焰溫度800℃~1000℃)分別對(duì)裝置D充分加熱,紅色粉末均變?yōu)楹谏勰畠山M分別用固體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄如下.
操作步驟甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1.稱量反應(yīng)后粉末質(zhì)量(g)44.233.6
2.取黑色粉末用磁鐵吸引部分能被磁鐵吸引全部能被磁鐵吸引
3.取黑色粉末加入足量稀鹽酸,震蕩部分溶解,無(wú)氣泡全部溶解,有氣泡
為解釋這個(gè)現(xiàn)象,小組成員查閱到下列資料:
Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定條件下,均能失去或逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
Ⅱ.Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質(zhì),不溶于水和酸.
Ⅲ.氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)圖.

【分析與結(jié)論】
①乙組的固體產(chǎn)物是
 
,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為
 

②小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)甲組的固體產(chǎn)物可能是
 
.小華通過(guò)計(jì)算也證明了小軍的觀點(diǎn).試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù).
 

【反思與交流】
考慮到二氧化碳?xì)怏w通入的不持續(xù)性,裝置E的作用是
 
.從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,上圖裝置還要采取的改進(jìn)措施是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)畫出鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(2)用化學(xué)符號(hào)表示C
 
;
(3)A和B兩種粒子的
 
相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)電解水
 
;
(2)用稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹
 
;以上屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題.
(1)氧分子參加反應(yīng)的情況是
 

(2)氧分子與氨分子參加反應(yīng)時(shí)的個(gè)數(shù)比為
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)操作A的名稱為
 

(2)在過(guò)濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是
 

(3)加入過(guò)量氫氧化鈉溶液目的是為了除盡粗鹽中的
 

(4)濾液中所含的溶質(zhì)除含有氯化鈉外,還含有
 

(5)若樣品中含80g NaCl,理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量
 
 80g(填“>”或“=”或“<”),其原因是
 
(寫出一個(gè)化學(xué)方程式即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來(lái)淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì).老師從中取出任意3種并編號(hào),讓小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)分別為哪種固體.
【查閱資料】
①該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
②該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸
③熟石灰變質(zhì)的原因是因?yàn)槠湮樟丝諝庵械亩趸迹?br />【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
為順利完成任務(wù),小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實(shí)驗(yàn).部分現(xiàn)象記錄如下:
實(shí)驗(yàn)1
取樣,加足量水充分溶解
實(shí)驗(yàn)2
取樣,加入適量稀鹽酸
淀粉白色渾濁,試管底部有不溶物無(wú)明顯現(xiàn)象
泡打粉有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
小組同學(xué)對(duì)老師提供的三種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.部分現(xiàn)象記錄如下:
實(shí)驗(yàn)1
取樣,加足量水充分溶解
實(shí)驗(yàn)2
取樣,加入適量稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)3
取實(shí)驗(yàn)1上層清液,加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生
固體Ⅱ固體溶解,形成無(wú)色溶液有氣體產(chǎn)生溶液變紅
固體Ⅲ有白色渾濁,試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生溶液變紅
【得出結(jié)論】
(1)固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH
 
7 (填“>”、“<”或“=”);
(2)分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,固體Ⅰ是
 
,固體Ⅱ是
 

(3)小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為固體Ⅲ不能確定.請(qǐng)你設(shè)計(jì)確認(rèn)該固體的實(shí)驗(yàn)方案
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年“兩會(huì)”期間,北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響.國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
(1)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中
 
大量增加(填字母序號(hào));
A.二氧化碳    B.一氧化碳    C.可吸入顆粒物    D.二氧化硫
(2)防PM2.5專用口罩使用了活性炭的
 
作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案