規(guī)范的實驗操作是化學(xué)實驗成功的關(guān)鍵。下列操作中正確的是（   ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蔬菜、水果中大多含有維生素C（C6H8O6）。下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是

A.屬于有機物   

B.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大  

C.由碳、氫、氧三種元素組成  

D.1個分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（  ）

A．點燃酒精燈    B．滴加液體         C．加熱液體             D．讀取液體體積

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下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。


A B C D

請回答下列問題：

⑵ 圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子；

⑵ A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___ __（填序號）；

⑶ D中x＝______；

⑷ A與C形成化合物的化學(xué)式是____ ____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。

他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：

【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水

⑴ 分析：小燕同學(xué)認為一定不是高錳酸鉀，原因是____ _____；

⑵ 實驗一：[來源:學(xué)科網(wǎng)]

實驗操作

[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末溶解，溶液顏色變__

此粉末是氧化銅

②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末不溶解，沒看到氣體產(chǎn)生

此粉末一定不是鐵粉

⑶ 反思：小華同學(xué)認為不做實驗①，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：_______________________________________________________________；

⑷ 實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變__ ___，澄清石灰水變____ ___。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

[來源:Zxxk.Com]

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下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（  ）

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實驗中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行如圖所示的實驗。

請根據(jù)以上信息計算：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

（2）C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

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某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”

的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下，用自制的實驗裝置（主

體部分如右圖所示）進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實

驗。一段時間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待

測液進行如下探究。

老師提示：I. 電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl2↑

II. 忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實驗的影響。

探究活動一：檢驗待測液中含有氫氧化鈉

（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進行檢驗，請你將實驗報告填寫完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

待測液呈堿性，表明含有氫氧化鈉

探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)

【實驗1】用酸堿中和法測定

甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加

入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)

如下：

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的實驗數(shù)據(jù)，計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)從選用稀鹽酸的體積為 mL。

【實驗2】用沉淀法測定

資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

乙組同學(xué)按下圖所示的實驗步驟進行實驗：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是 。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置， 　　

（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（5）步驟③過濾出的沉淀物是 。

（6）利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，若缺少步驟④的操作，所

測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將 （選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是重要的自然資源。

（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是      。

（2）凈化水的方法中效果最好的是       。區(qū)別硬水和軟水通�？捎�       。

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