下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
稱量固體
B、
檢查氣密性
C、
傾倒液體
D、
加熱液體
考點：稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、從托盤天平的使用方法去分析；
B、從檢查氣密性的方法去分析；
C、從取用液體藥品的方法去分析；
D、從給試管里的液體加熱的方法去分析．
解答：解：A、用托盤天平稱量固體藥品時，應把砝碼放在右盤，藥品放在左盤；圖中放反了；故錯誤；
B、檢查氣密性，先把導管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；故正確；
C、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶口沒有緊挨試管口、標簽沒對手心、瓶塞沒倒放；故錯誤；
D、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的
1
3
；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上．圖中液體的量過多；故錯誤；
故答案為：B．
點評：化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列金屬及金屬材料的說法中不正確的是（　�。�
A、生鐵和綱的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同
B、鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能
C、合金的很多性能與組成他們的純金屬不同
D、四氧化三鐵、生、不銹鋼都是鐵的合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中與其他三種變化有著本質區(qū)別的是（　　）
A、木柴制成座椅
B、衣服晾干了
C、冰雪被融化
D、石蠟燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法，同時要愛護水資源．
①自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質，再進行消毒．
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應軟化后使用，檢驗硬、軟水常用的物質是
 
，生活生常用
 
的方法可將硬水軟化．
③愛護水資源從我做起，下列做法不可行的是
 

A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭
B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫
D．用殘茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學加熱2-3mL蒸餾水，操作的正確順序應該是（　　）
①用試管夾夾好試管②點燃酒精燈③加熱④往試管中加入2-3mL蒸餾水⑤蓋好試劑瓶，放回原處．
A、①④③②⑤
B、①③④②⑤
C、④⑤①②③
D、④③⑤①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定某黃銅樣品（含雜質7%，雜質不參與任何反應且難溶于水）中鋅的質量分數(shù)，化學興趣小組的同學取一定質量的合金，與足量的質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸在燒杯（燒杯質量為50g）中充分反應．有關實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應前反應后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質量合金的質量燒杯和混合物的質量
150g100g249.6g
（1）配制上述質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，需要質量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質量是
 
；
（2）發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（3）求解100g該合金樣品中鋅的質量比例式
 
；
（4）向反應后所得溶液中加入23.4g水，則最終所得溶液中溶質的質量分數(shù)是
 
；
（5）若將反應后過濾的物質、洗滌、烘干，然后在氧氣流中充分灼燒，則可制得含雜質的氧化銅的質量是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列邏輯推理正確的是（　　）
A、有機化合物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物
B、催化劑在反應前后質量和化學性質不變，所以催化劑一定沒有參與化學反應
C、20℃時NaCl溶解度為36g，則20℃時NaCl的飽和溶液溶質質分數(shù)為36%
D、鐵與氧氣、水共同作用會生銹，將鐵與氧氣、水隔絕則可以防止生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質的轉化不能實現(xiàn)的是（　�。�
A、BaCO3→BaCI2（溶液）→BaCO3↓
B、CaCO3→CaO→Ca（OH）2（溶液）→NaOH（溶液）
C、Cu→Cu0→CuSO4（溶液）→Cu（OH）2
D、Fe2O3→Fe→FeCl3（溶液）→Fe（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握消防知識非常重要．如圖所示的公共標志中，與消防安全有關的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習冊答案