【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:①_______,②_______。
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是_______,驗滿方法是_______________。
(3)利用上圖中B、F裝置的組合制取氧氣,當B中不再冒氣泡時發(fā)現(xiàn)集氣瓶中還有少量水,在不添加藥品的情況下采取_______________方法使集氣瓶內(nèi)收集滿氧氣。
(4)實驗室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應的化學方程式為____________。若用C裝置代替B裝置進行實驗,優(yōu)點為_______。
①為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是_______(選填字母)。
A a→b→d→c B b→a→c→d C d→c→a→b D c→d→b→a
②常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在,該反應的化學方程式為_________________。
【答案】酒精燈 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃,復燃則證明已集滿 向長頸漏斗中加水 D CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O +CO2↑ 控制反應的發(fā)生和停止 C CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是水槽,常用于收集氣體。故填:酒精燈;水槽。
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氧氣,實驗室制取氧氣的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿。
(3)利用上圖中B、F裝置的組合制取氧氣,當B中不再冒氣泡時發(fā)現(xiàn)集氣瓶中還有少量水,在不添加藥品的情況下采取向長頸漏斗中加水的方法使集氣瓶內(nèi)收集滿氧氣。
(4)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水且與水反應,應用向上排空氣法收集,故實驗室通常利用上圖中裝置B與D的組合制取二氧化碳,該反應的化學方程式為:CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O +CO2↑。運用C裝置制備氣體的最大特點是能使反應隨時進行或停止。
①為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是:通過d導管進入飽和碳酸氫鈉溶液中,除去氯化氫氣體,從c導管導出,再通過a導管進入濃硫酸中,除去水蒸氣,從b導管導出,故填:C。
②二氧化碳通入澄清石灰水中石灰水變渾濁,反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)實驗如下:
試回答:
(1)白色沉淀A的化學式為_____,無色氣體D的化學式為_____
(2)原固體中一定含有_____,一定不含有_____,可能含有_____.
(3)為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學又設(shè)計了如下實驗方案:
①取少量固體溶于水,加入足量的Ba(NO3)2溶液,充分反應后,過濾;
②取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結(jié)論.在上述某同學的實驗方案①中,加入足量的Ba(NO3)2溶液的目的是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】解釋生活中的現(xiàn)象:
(1)活性炭凈水原理是______。(2)用水滅火原理______。
(3)如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”(硫酸銅溶液+石灰槳),鐵桶受到腐蝕的化學反應方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是生活中常見的一種鹽,在生活中用途廣泛。小明和小紅設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究,請你參與他的探究活動。
(探究實驗1)碳酸氫鈉溶液的酸堿性
(實驗方案)取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩。
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色。小紅則用玻璃棒蘸取碳酸氫鈉溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出該溶液的pH_____(填“<”“>”“=”)7。
(探究實驗2)與酸的反應
(實驗方案)取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸;現(xiàn)象_____,反應的化學方程式為_____。
(探究實驗3)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
(實驗方案)設(shè)計實驗裝置如圖,并進行實驗。
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體。
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成。
請你幫小明設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸)
實驗步驟_____。
實驗現(xiàn)象_____。
有關(guān)反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請計算:
(1)反應的硫酸質(zhì)量為多少g。
(2)求樣品中銅的含量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】訂書釘是生活中常用的文具,主要成分是鐵,其表面鍍有鎂、鋅、銅中的一種,為探 究是哪種金屬,進行以下實驗:① 取一塊訂書釘(40 根釘),如圖甲所示,浸入酒精中, 一段時間后從表面取下一層膠水薄膜;② 用棉花擦去酒精,待干燥后稱量質(zhì)量為 13.4g;③ 將其放入圖乙所示裝置,并在干燥管口用氫氣傳感器測量氫氣的質(zhì)量,同時記錄質(zhì)量 變化(如圖丙所示);④ 5.8min 時停止反應取出裝置剩余訂書釘,洗滌,干燥,稱量, 剩余訂書釘質(zhì)量為 7.8g。則下列說法正確的是
A. 圖丙中 P 點縱坐標 X 值為 0.36
B. 通過所給數(shù)據(jù)分析,表面所鍍金屬是鋅
C. 1.7min 后溶液顏色為無色
D. 0~0.2min 不產(chǎn)生氫氣是因為表面所鍍金屬不能與酸反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示,20℃時,等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中分別加入等質(zhì)量的甲、乙固體。升高溫度至40℃,發(fā)現(xiàn)甲固體減少,乙固體增多,則甲的溶解度曲線為_________(填“A”或“B”);40℃時甲、乙的溶液中含水較多的是__________;40℃時向60g甲的飽和溶液中加40g水,溶液的質(zhì)量分數(shù)為____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽后得到的晶體是粗鹽,剩余的液體稱為苦鹵,苦鹵中除氯化鈉外還含有MgCl2、KCl和MgSO4物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線,請回答:
(1)P點的含義是_____。
(2)80℃時,把40gKC1放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)將80℃的MgCl2、KCl、MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到20℃,此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是_____。(用“>”、“<”連接三種化學式表示)。
(4)保持溫度80℃,將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的MgSO4溶液變成飽和溶液,至少需加入MgSO4固體的質(zhì)量為_____。
(5)已知氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,欲從氯化鈉的飽和溶液中析出氯化鈉晶體,采用的方法最好是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出相應的化學方程式
(1)有水參加的化合反應_____________________________。
(2)有水參加的分解反應 ____________________________。
(3)燃燒是一種常見的化學反應,根據(jù)你對燃燒反應的理解,試寫出H2S氣體充分燃燒的化學方程式_______________________________。
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