下圖表示的是物質(zhì)A~G相互間的關系(“ →” 表示物質(zhì)間存在的轉化關系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導致溫室效應的主要氣體;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍色溶液。請回答:

⑴C的化學式______________,G可能是______________。

⑵寫出E的一種用途________________。

⑶寫出標號①、②的化學反應方程式:

①__________________________________________。

②____________________________________________,反應的類型屬于____________。

⑷分類觀是化學的核心觀念之一。以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是______________(填化學式,下同),屬于鹽類的是_______________________。

 

【答案】

(1)Na2CO3; 鹽酸(硫酸,寫化學式也對);

(2)配制農(nóng)藥波爾多液;

(3)①Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3↓;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; 置換反應;

(4)CO2;  Na2CO3、CuSO4;

【解析】F是使用最多的金屬材料,說明F是金屬鐵, B是導致溫室效應的主要氣體,則B是二氧化碳氣體;碳酸鈉在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍色溶液,說明E是含有銅離子的化合物,A是單質(zhì),且能生成二氧化碳,推測A可能是碳或氧氣;C是鹽,F(xiàn)是金屬單質(zhì),而G能夠與它們反應,根據(jù)酸堿鹽單質(zhì)氧化物之間的相互轉化關系,推測G應該是酸,則G是酸可以是鹽酸或硫酸,D既能與碳酸鈉反應又能與硫酸銅反應,故D可以是氫氧化鈣;由此可以得出:反應①是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應,方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3↓;反應②是鐵與硫酸銅的反應,方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應的特點是單質(zhì)與化合物硫酸銅生成單質(zhì)銅和化合物硫酸亞鐵的過程,所以是置換反應;氧化物是含有兩種元素其中一種元素是氧元素的化合物,所以以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是CO2;鹽類物質(zhì)是金屬離子和酸根離子形成的化合物,分析知Na2CO3、CuSO4屬于鹽類;

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學學習的一種有效方法.下圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應).A、G都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液.
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請你回答:
(1)C的化學式
 
,H可能是
 

(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:
 
;
 
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科目:初中化學 來源:江蘇期末題 題型:推斷題

下圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,“--” 表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。A、C都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液。
請你回答:
(1)C的化學式___________ ,H可能是______________ ;
(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:
①_____________ ②______________ ③ ______________④______________
(3)分別舉一例說明B物質(zhì)對人類的利弊:______________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,“――”  表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。A、C都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答:

(1)C的化學式           ,H可能是             ;

(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:

   ①                                                      

                                                       

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省蘇州市網(wǎng)上閱卷適應性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學學習的一種有效方法.下圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應).A、G都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液.

請你回答:
(1)C的化學式,H可能是.
(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:
①;
②;
③;
④.

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學學習的一種有效方法.下圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應).A、G都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液.

請你回答:
(1)C的化學式,H可能是.
(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:
①;
②;
③;
④.

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