地殼中含量最多的固態(tài)非金屬元素是（　�。�
A、OB、SiC、AlD、Fe
考點(diǎn)：地殼中元素的分布與含量
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷．
解答：解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐�、鋁、鐵，其中含量最多的固態(tài)非金屬元素是硅元素．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，熟記地殼里各元素的含量、了解元素的分類是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為
 
（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．收集的氣體呈紫紅色的原因是
 
．加熱時(shí)為什么試管口要略向下傾斜
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取并收集較純的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是
 
，若用F裝置（瓶中裝滿水）收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
 
（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入．
（4）通過查閱資料得知：氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“c”或“d”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年西南的持久旱災(zāi)牽動(dòng)全國(guó)人民的心，災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題．請(qǐng)你應(yīng)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí)．
【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)：
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味
且澄清透明		pH6.5～8.5；總硬度＜250mg/L
（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L；…等		細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等
（1）為了使災(zāi)區(qū)飲用水達(dá)到感官指標(biāo)中的任意一項(xiàng)要求，可采用的凈水方法有
 
（寫一種方法即可）．
（2）下列“水”屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)）
A．蒸餾水  B．河水   C．自來(lái)水
（3）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用
 
的方法降低水的硬度
（4）自來(lái)水在送入用戶前的最后一步處理是向水中通入一定量的氯氣，其作用是
 
．
（5）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)．寫出一種節(jié)約用水的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列凈化程度最高的操作是
 
（填序號(hào)）
A．蒸發(fā)         B．蒸餾          C．消毒
（2）地球水資源豐富但分布不均．有村民用地下水作為生活用水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水常用操作方法
 
；
（3）生活中可用
 
的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
 

（4）同學(xué)們提出預(yù)防治理水污染的建議，合理的是
 
（填序號(hào)，可多選）
A．科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥
B．控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)
C．生活污水先凈化后再排放
D．工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有：①水 ②鐵 ③醫(yī)用75%的酒精 ④湖水 ⑤二氧化錳 五種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洛因是我國(guó)政府明令禁止的毒品，它的化學(xué)式為C21H23NO5，它由
 
種元素組成，每個(gè)海洛因分子中共有
 
個(gè)原子，它的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將13克鋅粒加入100克硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)．求；
（1）生成氫氣的質(zhì)量為多少克？
（2）硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象．
（1）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快．
（2）用水銀溫度計(jì)測(cè)溫度．
（3）裝有空氣的注射器比裝有水的注射器容易壓縮．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)錫某自來(lái)水廠凈水的部分流程如圖1所示．請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是
 
．
（2）X物質(zhì)可以是
 
，該過程主要發(fā)生
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）自來(lái)水廠一般用液氯對(duì)水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
．次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）圖2中下列操作能降低自來(lái)水硬度的是（填編號(hào)）
 
．

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