納米碳酸鈣是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:
CaCl2 + _________ + CO2 CaCO3↓ + __________ + H2O
(2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作l的名稱是 ,使用到的玻璃儀器有玻璃棒、________、_________,其中玻璃棒的作用是 。
(3)操作2為洗滌、干燥,其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì),其中一定含有的可溶性雜質(zhì)是 ,檢驗(yàn)是否洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌液中加入 溶液(①Ca(OH)2 、② AgNO3 、③ CaCl2,填寫序號(hào)),如果沒(méi)有出現(xiàn)沉淀,說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈。
(4)上述流程中的副產(chǎn)品(NH4Cl)可用作_____________________。(寫一種用途)
(1)2NH3·H2O 2NH4Cl (2)過(guò)濾 燒杯、漏斗 引流
(3)NH4Cl ② (4)氮肥(化肥、肥料)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程圖可知:加入的是NH3·H2O,也即就是另外一種反應(yīng)物,同時(shí)還生成了NH4Cl,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋,所以反應(yīng)方程式:CaCl2 +2NH3·H2O + CO2 CaCO3↓ +2NH4Cl + H2O
(2)操作l是將固體與液體分離,所以是過(guò)濾,故使用到的玻璃儀器除了玻璃棒,還要燒杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是:引流
(3)操作2為洗滌、干燥,其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì),其中一定含有的可溶性雜質(zhì),其實(shí)就是反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì),即NH4Cl,所以為了檢驗(yàn)是否洗滌干凈,只要證明最后一次洗滌液是否含有NH4Cl,故方法是向最后一次洗滌液中加AgNO3,看是否有白色沉淀出現(xiàn),如果沒(méi)有出現(xiàn)沉淀,說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈,故選②
(4)NH4Cl中含營(yíng)養(yǎng)元素N,所以可做氮肥
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,過(guò)濾操作,肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)我國(guó)是鋁生產(chǎn)大國(guó),鋁生產(chǎn)是以鋁土礦為原料,經(jīng)過(guò)純制和電解過(guò)程生產(chǎn)而
成,以下是生產(chǎn)鋁的主要工藝流程及工藝介紹。
純制工藝:就是先將鋁土礦(主要成分是Al2O3,含有Fe2O3、MgCO3等雜質(zhì))分別用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液溶解,去除雜質(zhì)和獲得偏鋁酸鈉溶液,然后向偏鋁酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2以便得到高純度的Al(OH)3。
電解工藝:通電分解由Al(OH)3加熱分解而成的Al2O3 。
根據(jù)以上圖解和介紹,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)流程中的操作Ⅰ、Ⅱ名稱是 。
(2)鋁土礦中加入過(guò)量稀鹽酸會(huì)發(fā)生多個(gè)反應(yīng),其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)濾液甲、濾液乙分別于NaOH和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 4NaOH+AlCl3=X(偏鋁酸鈉)+3NaCl+2H2O、 2X+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3 這兩個(gè)化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為 。
(4)最終制得鋁的化學(xué)方程式是 。
(5)為節(jié)約成本減少浪費(fèi)整個(gè)生產(chǎn)流程中可進(jìn)行循環(huán)使用的主要物質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市下學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請(qǐng)?zhí)顚懀?/span>
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時(shí)得到氯氣和氫氣。寫出其化學(xué)方程式: 。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過(guò)程發(fā)生如下反應(yīng): 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學(xué)式為 。
(3)試寫出TiCl4與Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”) 反應(yīng)。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,理由是 。上述反應(yīng)制得的金屬鈦往往會(huì)混有另外一種金屬單質(zhì)雜質(zhì),該雜質(zhì)為:______________;可以用何種試劑除去______________(填試劑名稱)。
(4)同溫同壓下,任何氣體之間的體積比就是它們的分子數(shù)之比。在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇(化學(xué)方程式是2H2 + CO === CH3OH),則合成甲醇時(shí),H2和CO兩種氣體的體積比應(yīng)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市下學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗的容器內(nèi)必須滿足下列條件才能保持魚苗的存活:充足的氧氣、魚苗呼出的二氧化碳要及時(shí)除去、防止細(xì)菌繁殖、水的pH在8左右,F(xiàn)有以下3種具有殺菌能力的物質(zhì)供選擇使用:雙氧水、過(guò)氧化鈣(CaO2)、過(guò)氧化鈉(Na2O2),它們?cè)谌萜鲀?nèi)可發(fā)生如下反應(yīng):
(1)2H2O2=2H2O+O2↑
(2)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ (3)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(4)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ (5)2CaO2+2CO2=2CaCO3+O2
你認(rèn)為最合適的物質(zhì)是
A.雙氧水 B.過(guò)氧化鈣 C.過(guò)氧化鈉 D.雙氧水與過(guò)氧化鈉組合
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市下學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有人形象地把人體比喻為一架緩慢氧化著的“高級(jí)機(jī)器”,人體在正常生命過(guò)程中也需要不斷的補(bǔ)充“燃料”。依照這種觀點(diǎn),人們通常攝入的下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不能看作“燃料”的是
A.淀粉 B.水 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加稀鹽酸,繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.OA段沒(méi)有發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)
B.A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
C.B點(diǎn)表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)
D.C點(diǎn)的溶液的pH=7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是
A. 碘酒 B. 白醋 C. 牛奶 D. 食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省揚(yáng)州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(9分)2014年南京青奧會(huì)召開(kāi)在即,以化學(xué)的視角來(lái)認(rèn)識(shí)青奧會(huì)。
(1)以下青奧會(huì)紀(jì)念商品中,屬于有機(jī)合成材料的是 (填序號(hào));A中金屬可以壓制成金幣,是因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span> 性。金幣的熔點(diǎn)比成分金屬熔點(diǎn) (填“高”或“低”)。
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動(dòng)車。天然氣主要成分 (填化學(xué)式),燃燒的化學(xué)方程式為 。電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 的裝置。
(3)青奧會(huì)帆船等水上項(xiàng)目可能在六合的金牛湖進(jìn)行。南京加大了對(duì)水環(huán)境的綜合治理。
①水質(zhì)凈化的過(guò)程中可加入 除去水中的異味。
②通常可以用 區(qū)別硬水和軟水,家庭中常用 的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)利用以下藥品:長(zhǎng)、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,進(jìn)行鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序探究等實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,用砂紙打磨金屬片的目的是 ;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ兩種合理的方案,如圖1所示:
若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為 、 ;
(3)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)青色。他又用混合液分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
A.向混合液中加入過(guò)量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化為:青色變淺至 色,最終變?yōu)闊o(wú)色;
B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒(méi)部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,經(jīng)檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。和老師一起分析粉末中存在鐵的原因:
①反應(yīng)生成了鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
②銅和鋅構(gòu)成原電池,電子轉(zhuǎn)移過(guò)程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì);
(4)如圖2所示,該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來(lái),接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:
①電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn) (選填“是”或“否”);
②銅片表面變粗。
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