【題目】下列是鎂條燃燒過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，其中能說(shuō)明鎂發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 生成了白色粉末狀固體 B. 發(fā)出耀眼的白光

C. 放出了大量的熱 D. 鎂條逐漸變短

【答案】A

【解析】

有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征。

判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂條變短都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成了白色粉末狀固體說(shuō)明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是

A. 試管口不要對(duì)著自己或他人

B. 試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3

C. 加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈

D. 應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列選項(xiàng)與化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 蚊蟲(chóng)叮咬后發(fā)癢腫痛，可以涂抹水減輕痛癢 B. 天然氣作生活燃料

C. 春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，繁花似錦，處處花香四溢 D. 用鐵粉作食品雙吸劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的常見(jiàn)物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 蒸餾水 B. 冰紅茶 C. 眼藥水 D. 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排入空氣中，不會(huì)引起空氣污染的是

A. 氫氣 B. 粉塵 C. 二氧化氮 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說(shuō)法正確的（ ）

A. lmolO2的質(zhì)量為32g/mol B. lmolH2O2含有4mol原子

C. 1molH2O中含有約1mol H2和1molO D. H2O的摩爾質(zhì)量是18g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 泥水 C. 蔗糖水 D. 花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A-J為初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，A, J是黑色固體，B, C, D, G為常見(jiàn)的氣體，且C和D組成元素相同，H為紫紅色固體，I溶液為淺綠色。其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“→”表示物質(zhì)間存在著轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物、反應(yīng)條件未標(biāo)出)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B；I；
（2）反應(yīng)D+E C+F是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)體現(xiàn)出D的性（填一種化學(xué)性質(zhì))，除D外，A-J物質(zhì)中，還具備該性質(zhì)的物質(zhì)有（填物質(zhì)化學(xué)式);
（3）生成紫紅色固體H的化學(xué)方程式為 ， 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
（4）X是一種混合溶液，其溶質(zhì)的成分有 (填物質(zhì)化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭燃燒和呼吸作用是化學(xué)變化，其變化的共同特點(diǎn)是（ ）

A. 都需點(diǎn)燃的條件

B. 都是氧化反應(yīng)

C. 都與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)

D. 都有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案