【題目】在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說法正確的是（ ）

A.布手帕不是可燃物，不能燃燒
B.空氣不充足，布手帕不會(huì)燃燒
C.布手帕被白酒浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
D.白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)

【答案】D
【解析】A.布手帕是可燃物，能燃燒，A不符合題意；
B.空氣雖然充足，但溫度沒達(dá)到布手帕的著火點(diǎn)，不會(huì)燃燒，B不符合題意；
C.物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定不變的，C不符合題意；
D.白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)，D符合題意。
故答案為：D。根據(jù)燃燒條件和滅火原理分析，燃燒需要同時(shí)滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件，缺一不可，若缺少一個(gè)則可滅火，所以滅火原理為撤離可燃物或隔絕氧氣或降溫至著火點(diǎn)以下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含金屬元素的是

A.H2SO4B.SiO2C.Al(OH)3D.P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】端午佳節(jié)，闔家團(tuán)聚，品嘗美味。下列說法正確的是

A.使用鐵鍋煮粽子是利用了鐵的延展性

B.使用肥皂水可以檢測(cè)煮粽水是否為硬水

C.煮熟的粽子陣陣飄香說明微粒之間有空隙

D.使用洗潔精洗去餐具上油污屬于溶解現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空
① 2個(gè)氫分子； ② 不含金屬元素的堿；③ 五氧化二磷分子； ④ 銨根離子。
（2）下圖是某同學(xué)“自制汽水”的課外實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

① 檸檬酸的pH7(填“＜”、“=”或“＞”)；
② 裝汽水的塑料瓶屬于(填“金屬材料”或“合成材料”)；
③ 白糖屬于人體六大營(yíng)養(yǎng)素中的(填“糖類”“油脂”“蛋白質(zhì)”)；
④ 有關(guān)小蘇打說法不正確的是；
A．可做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 B．是侯氏制堿得到的堿 C．能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳 D．可用于治療胃酸過多癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某燃?xì)鉄崴鞯膬?nèi)部構(gòu)造示意圖。

（1）若該熱水器采用天然氣為燃?xì)狻?/span>
① 當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”堵塞，該熱水器有黑色物質(zhì)附著，原因：(用化學(xué)方程式解釋)
② 燃料不完全燃燒時(shí)還可能會(huì)生成造成人體中毒；
③ 燃?xì)鉄崴髦械臒峤粨Q器采用了回形管結(jié)構(gòu)，它的優(yōu)點(diǎn)是。
（2）熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下表。

燃料

熱值kJ/kg

燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g

二氧化碳

二氧化硫

汽油

約48000

2900

5.0

天然氣

約56000

2500

0.1

煤

約33000

2500

11.0

結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析：以上三種燃料中最清潔高效的能源是 ， 理由是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:銅的銹蝕除氧氣和水外，二氧化碳也參與了反應(yīng)。為證明“銅的銹蝕反應(yīng)有二氧化碳參加”，需要進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)中的（ ）

A.甲和乙
B.甲和丁
C.乙和丁
D.丙和丁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）用過氧化氫溶液取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 可以用E裝置收集氧氣，現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿。
（2）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇裝置是 ， 欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有﹙填藥品名稱）的洗氣瓶F。
（3）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ， H中噴水的紫色紙花變色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾，對(duì)濾液中成分有如下猜想： 【提出猜想】甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4
乙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4
丙：濾液中的溶質(zhì)是
丁：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想不合理，理由是 ．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

①取少量濾液于試管中，觀察

溶液呈無色

猜想不成立

②繼續(xù)在上述試管中加入

猜想成立

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同步練習(xí)冊(cè)答案