【題目】A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)教材中較常見的物質(zhì)，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。

（1）若A為較活潑金屬，C為氣體單質(zhì)，則該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）。

（2）分別寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式。

①若A、B都為黑色粉末狀固體，C紫紅色固體單質(zhì)：__________。

②若C為金屬單質(zhì)，A、B、D都是化合物：_________________。

【答案】置換 C+ 2CuO2Cu + CO2↑ CO+ CuOCu + CO2

【解析】

（1）若A為較活潑金屬，C為氣體單質(zhì)，較活潑金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，屬于置換反應(yīng)；故答案為：置換反應(yīng)；
（2）①若C為金屬單質(zhì)，A、B都為黑色粉末狀固體：故A、B可能是碳和氧化銅，C紫紅色固體單質(zhì)是銅，D是二氧化碳，該反應(yīng)的方程式為：C+ 2CuO2Cu + CO2↑

②若C為金屬單質(zhì)，A、B、D都是化合物，則可能是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CO+ CuOCu + CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小，難溶于水的氣體。請(qǐng)閱讀有關(guān)甲烷材料，完成下列各題。

(1)2017年5月18日新聞聯(lián)播報(bào)道我國在南海成功完成了“可燃冰”試驗(yàn)開采工作。“可燃冰”主要成分是甲烷，學(xué)名叫天然氣水合物，是一種高效清潔、儲(chǔ)量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因?yàn)樗哂?/span>____。

(2)一定條件下，氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水，這一化學(xué)反應(yīng)被稱作“產(chǎn)甲烷作用”。請(qǐng)寫出“產(chǎn)甲烷作用”的化學(xué)方程式____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)(水中加入少量氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性)，反應(yīng)一段時(shí)間。下列說法正確的是

A.球形容器內(nèi)液面下降

B.液體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量約為負(fù)極的兩倍

D.與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：

（1）請(qǐng)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D_____，E_____。

（2）G與D發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖，小明同學(xué)計(jì)算“受熱分解的氯酸鉀質(zhì)量”的過程如圖二。

請(qǐng)回答下列問題。

（1）由圖一數(shù)據(jù)可計(jì)算出a=_________g;

（2）對(duì)比圖一數(shù)據(jù)，小明同學(xué)計(jì)算的結(jié)果足錯(cuò)誤的，導(dǎo)致錯(cuò)誤的根本原因是_________正確的結(jié)果:受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)最為__________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）將水樣靜置，用如圖裝置進(jìn)行過濾，其操作規(guī)范的是__________（填標(biāo)號(hào)）。

a．用玻璃棒引流

b．濾紙邊緣高出漏斗

c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d．將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度

（2）向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的_______性除去雜質(zhì)和臭味。

（3）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于__________（填“硬水”或“軟水”）。

（4）生活中常用_________________的方法降低水的硬度。

（5）為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）。

a．生活污水直接排放 b．提倡使用節(jié)水器具

c．工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 d．園林澆灌用滴灌、噴灌

（6）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型的凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)為_________。

（7）X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl，則X的化學(xué)式為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;請(qǐng)推測(cè)靠近三通管____(填"上口”或下口")的火柴火焰熄滅理由是______;某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。

(2)某同學(xué)用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。

[提出問題]導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

[猜想與假設(shè)]假設(shè)1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過高導(dǎo)致其先熄滅;

假設(shè)2:可能是高蠟燭火焰附近的氧濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

①甲同學(xué)按圈2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅,碳酸鈣不能使酚酞變紅),說明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度____(填"高"或"低")

②為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)1,乙同學(xué)收集一瓶含20%氧和80%二氧化碳的氣體.將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蝴燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知假設(shè)1_____(填“合理"或“不合理")

③丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅的過程中(80s時(shí)蠟燭熄滅)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3.則可得出蠟燭燃燒的條件是___

[反思與交流]結(jié)合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中蠟燭完全熄滅后瓶?jī)?nèi)含有_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢(shì)如圖2所示。下列說法不正確的是

A. 圖1 中接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃物質(zhì)紅磷，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確

B. 圖2中X曲線表示壓強(qiáng)變化，Z曲線可以表示溫度， Y曲線表示氧氣濃度

C. 圖2中AB段變化的原因是由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓

D. 從圖2中看出到達(dá)反應(yīng)時(shí)間9時(shí)才打開活塞K，看到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A為赤鐵礦的主要成分；B、C、G、均為氣體且B與C的組成元素相同，F的溶液為淺綠色。如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

(1)寫出E 的化學(xué)式______

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____

(3)寫出反②的化學(xué)方程式：_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案