下列所寫氧化鋁的化學(xué)式，正確的是

[　　]

A．AlO

B．

C．

D．

答案：D
解析：

鋁為＋3價(jià)、氧為－2價(jià)，氧化物的化學(xué)式氧要寫在后面，再根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，找最小公倍數(shù)即得D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

21、大氣中SO2含量增加是導(dǎo)致酸雨增多、土壤酸化的主要原因．土壤中各種可溶性鋁鹽能抑制植物生長(zhǎng)，減弱植物抵御外來(lái)侵害的能力．為了解土壤的情況，某中學(xué)“酸雨”課題研究小組對(duì)生物園的土壤作了調(diào)查．他們分點(diǎn)取樣，把土壤表面至100mm深的土塊分為4層，進(jìn)行分析研究；并查閱了有關(guān)資料，了解到土壤的pH和植物吸收營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系．?dāng)?shù)據(jù)記錄及土壤的pH和植物吸收營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系如表所示：
0mm～100mm土壤樣本的數(shù)據(jù)
土層深度/mm 0～20 20～40 40～60 60～100
土樣pH 4.5 4.2 4.18 4.15
可溶性鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（10-5） 0.4 1.3 1.7 2.0
土壤的pH和植物吸收營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系

請(qǐng)回答下列問題：
（1）被測(cè)定的土壤明顯顯
酸
性，隨土壤深度的增加，其pH逐漸變
小
（填“大”或“小”）；可溶性鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨土層深度增加而逐漸增大．由此可以得出土層的酸性強(qiáng)弱與可溶性鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是
土層的酸性增強(qiáng)，可溶性鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
．
（2）土壤中的鋁元素原本主要以不溶性的氫氧化鋁等固體形式存在，但大量酸雨滲入土壤，導(dǎo)致土壤酸化，使可溶性的鋁增多．以硫酸為例寫出導(dǎo)致可溶性鋁增多的化學(xué)方程式：
2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2O
，并指出該反應(yīng)的類型
復(fù)分解反應(yīng)
．
（3）分析土壤的pH和植物吸收營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系，可知被測(cè)定的土壤中植物往往不能正常生長(zhǎng)，這是因?yàn)?div id="ocme8pd" class="quizPutTag">土壤酸性較強(qiáng)時(shí)，氮、磷、鉀元素的吸收率低
．
（4）為減少和防止酸雨的形成，應(yīng)采取什么措施？
工廠的廢氣經(jīng)處理后才能排放（或燃煤工廠改用清潔能源）
（至少填一種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?儀征市一模）（1）材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．
①住宅建設(shè)需大量的建筑材料，下列物質(zhì)屬于復(fù)合材料的是
d
d
（填字母）．
a．水泥         b．PVC下水管道         c．玻璃        d．鋼筋混凝土
②現(xiàn)代生活離不開金屬材料，下列鋼鐵的防腐方法中，防腐效果最好，但相對(duì)費(fèi)用也最貴的是
b
b
（填字母）．
a．涂油漆       b．包塑料層（鍍塑）    c．制成不銹鋼
③廢品收購(gòu)人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑．你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是
鋁的表面易形成一層致密而堅(jiān)硬的保護(hù)膜，保護(hù)內(nèi)部的鋁不進(jìn)一步被氧化
鋁的表面易形成一層致密而堅(jiān)硬的保護(hù)膜，保護(hù)內(nèi)部的鋁不進(jìn)一步被氧化
；用鹽酸可除去鐵尺上的鐵銹（主要成分為
Fe2O3），請(qǐng)您寫出除去鐵銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
；
④廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會(huì)造成污染，威脅人類健康．汞的元素符號(hào)是
Hg
Hg
，金屬汞在常溫下的狀態(tài)是
液態(tài)
液態(tài)
．常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和等物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室分離氯化銨和二氧化錳混合物，可進(jìn)行的操作是：溶解、過濾和
蒸發(fā)
蒸發(fā)
；得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作
氮肥
氮肥
．
（2）2012年3月，新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的頒布表明國(guó)家對(duì)環(huán)境問題的進(jìn)一步重視．
①汽車上加裝尾氣催化凈化裝置可以使NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體．名稱分別為
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>和
二氧化碳
二氧化碳
．
②煤燃燒產(chǎn)生的SO2所形成的酸雨中，SO2最終轉(zhuǎn)化成的酸是
H2SO4
H2SO4
（填化學(xué)式）．在煤中加入適量石灰石，在氧氣的共同作用下，可以與煤燃燒產(chǎn)生的SO2反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2
2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2
．
（3）某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示．
配料：
小麥粉
淀粉
雞蛋
棕櫚油
碳酸氫鈉
苯鉀酸鈉等①該配料中，富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是
雞蛋
雞蛋
，富含油脂的物質(zhì)是
棕櫚油
棕櫚油
．
②該配料中的
苯甲酸鈉
苯甲酸鈉
具有防腐作用．
③請(qǐng)寫出檢驗(yàn)淀粉的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象：
取適量的樣品，滴加碘液，若變成藍(lán)色，則是淀粉
取適量的樣品，滴加碘液，若變成藍(lán)色，則是淀粉
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料．
（1）圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的
傳熱
傳熱
性．圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
比較金屬的硬度
比較金屬的硬度
．
（2）已知在相同的條件下，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快．
Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖2所示
①如圖2中Y所代表的金屬是
Cu
Cu
（填“Cu”或“Fe”）
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
Al、Fe、Cu
Al、Fe、Cu
；
③鋁是活潑金屬，但常溫下鋁抗腐蝕性較強(qiáng)，其原因是
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
（用化學(xué)方程式表示）；
④將一片鋁箔放到酒精燈火焰上加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著．由此可知氧化鋁的熔點(diǎn)
＞
＞
鋁的熔點(diǎn)（填“＞”或＜”）．
（2）“淬火”是金屬熱處理常用的方法．其過程中，鐵在高溫下和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
，該反應(yīng)屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
基本反應(yīng)類型．
（3）如圖3是工業(yè)煉鐵的基本生產(chǎn)流程示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
①寫出設(shè)備A 的名稱：
高爐
高爐
；              
②寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式：
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．產(chǎn)生的氣體的檢驗(yàn)方法是：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?高郵市二模）化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究．該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成．現(xiàn)利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）裝置A中牙膏樣品放置在
錐形瓶
錐形瓶
（填儀器名稱）中，鹽酸放置在裝置
分液漏斗
分液漏斗
（填儀器名稱）中，A中至少發(fā)生
2
2
（填數(shù)字）個(gè)反應(yīng)，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
．
（2）若測(cè)定值比實(shí)際值小，可能的原因有
bcd
bcd
．（填字母）
a．裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中           b．裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B
c．CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba（OH）2未完全吸收    d．鹽酸未滴加過量
（3）為減少誤差，現(xiàn)采取以下一些措施：
①在A、B之間增加一個(gè)裝有
AgNO3
AgNO3
（填化學(xué)式）溶液的洗氣瓶，它的作用是
除去HCl氣體
除去HCl氣體
；
②將裝置B中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡，可以提高
二氧化碳吸收效率
二氧化碳吸收效率
；
③在裝置B的后面再增加一個(gè)裝有
堿石灰或氧化鈣等
堿石灰或氧化鈣等
（填藥品名稱或化學(xué)式）固體的干燥管，目的是
防止空氣中的CO2進(jìn)入裝置B
防止空氣中的CO2進(jìn)入裝置B
．
（4）準(zhǔn)確稱取三份各16.00g的樣品，進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得BaCO3質(zhì)量分別為3.96g、3.92g、3.94g．請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
12.5%
12.5%
．（寫出計(jì)算過程，）
（5）某同學(xué)利用上述方法測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，上述測(cè)定的結(jié)果仍有可能偏小，理由是
牙膏中可能含有鈣的其它化合物
牙膏中可能含有鈣的其它化合物
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?鄂州）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其
吸附
吸附
性．
（2）試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能：
鋁與空氣中的氧氣形成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化
鋁與空氣中的氧氣形成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化
．
（3）工業(yè)上可用Cl2與NAOH溶液作用制漂白粉：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．與此類似，可用Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
．
（4）假黃金（Cu，Zn合金）外觀與黃金（Au）及其相似．試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫出鑒別時(shí)與三類不同物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式（每類各寫一個(gè)化學(xué)方程式）：
①
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO（或2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO）
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO（或2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO）
；
②
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
；
③
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．

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