【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子

【答案】C

【解析】

試題分析：在日常生活常接觸到物品上的“氟”、“鈣”等指的均是元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是

A．木已成舟 B．花香四溢 C．燭炬成灰 D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列變化中：

A．木炭在氧氣中燃燒 B．紅磷在氧氣中燃燒 C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．蠟燭在氧氣中燃燒 E．加熱水

(1)有火焰產(chǎn)生的是_____

(2)有水霧產(chǎn)生的是_____

(3)有白煙產(chǎn)生的是_____

(4)有白光產(chǎn)生的是_____

(5)屬于氧化反應(yīng)的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%），另一瓶是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是

A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸鉀晶體

C、降低溫度 D、t℃時(shí)蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納，正確的一組是

A、生活常識(shí)：硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別；

B、物質(zhì)鑒別：食鹽與亞硝酸鈉——品嘗味道；

C、安全常識(shí)：長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草——要不時(shí)翻動(dòng)；

D、“一定”與“不一定”：有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素與元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

B．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用

C．化學(xué)可以為人類研制新能源

D．化學(xué)可以為人類研制新材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是

A、聞氣味 B、用燃著的木條

C、用帶火星的木條 D、用澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）下列各實(shí)驗(yàn)均給出兩步主要操作，請(qǐng)將需要先進(jìn)行的操作的序號(hào)填在空白處。

（1）檢查裝置氣密性： 。①用手捂住容器外壁 ②將導(dǎo)管插入水中

（2）用托盤天平稱取5g食鹽： 。①向天平左盤中加入食鹽 ②在天平右盤放5g砝碼

（3）高錳酸鉀制取氧氣 。①將導(dǎo)管撤離水面 ②停止加熱

（4）一氧化碳還原氧化銅： 。 ①加熱 ②通CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案