下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量4P+5O2═4P2O5
B、用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO2+MnO2+O2
C、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wCO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
D、鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,沒有配平,二氧化碳后面沒有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
B、該化學(xué)方程式錳酸鉀的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但該反應(yīng)物明顯變化,不能用來檢驗(yàn)二氧化碳;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下不屬于金屬共同性質(zhì)的是( 。
A、易傳熱B、有良好的延展性
C、有銀白色光澤D、易導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式不正確的是( 。
A、ZnO
B、NaO
C、CaCl2
D、CaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活每天都離不開水,下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A、硬水比軟水洗衣服的效果好
B、常用肥皂水來檢驗(yàn)硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、實(shí)驗(yàn)室里最好用自來水配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。
A、用灼燒的方法區(qū)別腈綸制品和羊毛制品
B、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C、用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵
D、用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、Na2SO4、NH4NO3三種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

.有一Fe和FeO的混合物,測(cè)得其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,取該混合物8g,加入足量稀硫酸完全溶解,生成FeSO4的質(zhì)量為(Fe?56;S-32;O-16)(  )
A、7.6gB、15.2g
C、20.0gD、40.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),同學(xué)們?nèi)∩倭康南←}酸于燒杯中,插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度,然后向其中加入氫氧化鈉固體,觀察到溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸上升,得出反應(yīng)放出熱量.你認(rèn)為該方案
 
(選填“合理”或“不合理”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯化鈉與硝酸鈉的混合物6.5克,溶于17克水中.充分溶解后,加入68克硝酸銀溶液,恰好完全反應(yīng),生成14.35克沉淀.求:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)濾出沉淀后所得溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲除去氯化鈉固體中混有的氯化鈣,設(shè)計(jì)了如下方案,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)溶解:將混合物放入燒杯里,加入足量水,用玻璃棒攪拌,使其充分溶解,得到無色溶液,玻璃棒攪拌的目的是
 

(2)過濾:向上述溶液中加入碳酸鈉溶液,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,過濾后取液,濾液呈無色,加入過量碳酸鈉溶液的目的是除去
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)蒸發(fā):向上述濾液中逐滴加入稀鹽酸,直到不產(chǎn)生氣泡為止,將溶液倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā),直到析出晶體.滴加稀鹽酸的目的是除去多余的
 

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