下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、海水曬鹽
B、蠟燭燃燒
C、路面積水被風(fēng)吹干
D、工業(yè)制氧氣
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、海水曬鹽是把水份蒸發(fā),從而使食鹽結(jié)晶析出,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、蠟燭燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
C、路面積水被風(fēng)吹干只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、工業(yè)制氧氣是用物理方法把氧氣與空氣分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,從中可以獲取許多信息.如圖是元素周期表的一部分,從中可了解到硒元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
 相對(duì)原子質(zhì)量約為
 
 硒為
 
 (填“金屬”或“非金屬”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要將桌上燃著的酒精撲滅,宜采取的措施是( 。
A、用水潑滅
B、投入冰塊冷卻降溫
C、用扇子扇滅
D、用濕抹布或沙子蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該粒子具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為16
C、該粒子是一種非金屬元素的離子
D、該粒子是一種原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B、實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒,說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1
C、實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會(huì)熄滅
D、實(shí)驗(yàn)2水中白磷燃燒再次驗(yàn)證燃燒需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列因素:①溫度  ②固體物質(zhì)的種類  ③水的質(zhì)量  ④固體物質(zhì)的顆粒大小,其中可影響固體物質(zhì)在水中的溶解度的有( 。
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將密閉的相互連通的裝置放在天平上,調(diào)節(jié)天平使之平衡,經(jīng)過一段時(shí)間后,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、指針偏左,食鹽溶液一定變稀,燒堿潮解
B、指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解
C、指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
D、指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B、排水法收集氣體應(yīng)在氣泡均勻地放出時(shí)開始收集
C、催化劑在反應(yīng)中化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變
D、玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁水均勻分布

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲使任意一種不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海羁煽壳液?jiǎn)便的方法是(  )
A、改變溫度B、蒸發(fā)溶劑
C、加溶質(zhì)D、倒出一些溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案