【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=___,y=___

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素符號(hào)是___。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號(hào)___。

(4)鈉元素與硫元素形成的化合物化學(xué)式為___。

(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______;該周期還有的規(guī)律________________________(兩條) 。

【答案】15 8ArAl3+Na2S原子的核外電子層數(shù)相同原子最外層電子數(shù)從左到右依次增加(原子中的質(zhì)子數(shù)從左到右逐一增加)(從金屬元素開始,非金屬元素過渡,稀有氣體元素結(jié)尾)

【解析】

(1)由表中可知,表中磷原子的質(zhì)子數(shù)為15,x=15,故填15;

原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以y=1525=8,故填8.

(2)最外層電子數(shù)為8的原子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),表中氬原子具穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其元素符號(hào)為Ar,故填Ar。

(3)鋁原子最外層有三個(gè)電子,易失去三個(gè)電子形成帶三個(gè)單位的正電荷的鋁離子,符號(hào)為Al3+,故填Al3+。

(4)在化合物中,鈉元素顯+1價(jià)硫元素顯-2價(jià),兩元素形成的化合物化學(xué)式為Na2S,故填Na2S。

(5)元素周期表中,同一周期的元素的原子具有相同的電子層數(shù),故填原子的核外電子層數(shù)相同;

由表可以看出原子中的質(zhì)子數(shù)從左到右逐一增加;從金屬元素開始,向非金屬元素過渡,稀有氣體元素結(jié)尾,故填原子中的質(zhì)子數(shù)從左到右逐一增加;從金屬元素開始,向非金屬元素過渡,稀有氣體元素結(jié)尾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)計(jì)算。

(1)硝酸銨中氮元素與氫元素質(zhì)量比為_____

(2)經(jīng)測定某塊農(nóng)田缺氮元素350克,則需施用含硝酸銨75%的氮肥多少克______?(其它成分不含氮)寫出計(jì)算過程,保留一位小數(shù)。

(3)不純的硝酸銨樣品,經(jīng)分析,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.3%(其它雜質(zhì)不含氮元素),則這種樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:

(1)所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠由_____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕,因?yàn)殇X的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁,請(qǐng)寫出其化學(xué)式_______,畫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖________。

(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于__________反應(yīng);當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起____________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題:

  族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)查找出原子序數(shù)為10的元素的名稱______,其相對(duì)原子質(zhì)量為______

(2)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素符號(hào)是______,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為______

(3)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素的原子核外有______個(gè)電子層,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”、“失”)電子.

(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______(填字母代號(hào))。

A.相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置圖,

請(qǐng)回答下列問題:

(1)填寫儀器的名稱:①______,②________

(2)實(shí)驗(yàn)室如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母)試管口向下傾斜的原因是:_______。收集氧氣時(shí),水槽中的水變成了紅色,原因是試管口忘記了放一團(tuán)__________

(3)若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)),在裝藥品之前的操作是___________。

(4)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是:___;應(yīng)待____時(shí),再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管______,后____,主要是為了避免______。

(5)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:(寫一點(diǎn))①__________________

(6)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:__________

(7)實(shí)驗(yàn)室也可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣,請(qǐng)你寫出化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用文字或化學(xué)方程式寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式:

(1)紅磷在氧氣中燃燒:_____________________;

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:____________;

(3)電解水:_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1) 2個(gè)鎂原子__________。
2)鐵離子___________。
3)水中氧元素顯-2價(jià)__________。

(4)銨根離子________。
52個(gè)碳酸分子_______。
6)光合作用得到的單質(zhì)是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)設(shè)計(jì)圖 1 所示實(shí)驗(yàn),錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____; 請(qǐng)推測靠近三通管_____(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅,理由是_____________________。

(2)某同學(xué)用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩住(如圖 2),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的 蠟燭后熄滅。

(提出問題)導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

(猜想與假設(shè))假設(shè) 1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導(dǎo)致其先熄滅; 假設(shè) 2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

甲同學(xué)按圖 2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部 的濾紙先褪色,說明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____(填“高” 或“低”)。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè) 1,乙同學(xué)收集 1 瓶含 20%氧氣和 80%二氧化碳的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:假設(shè) 1_____(填“合理”或“不合理”)

(4)丙同學(xué)使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中(80s 時(shí)蠟燭熄滅), 裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3,則可得出蠟燭燃燒的條件是_________。

(5)結(jié)合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是

A、氣密性檢查:先用手握緊試管,再把導(dǎo)管放入水中,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,移開手后一段時(shí)間,導(dǎo)管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂

C、加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D、停止加熱:先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

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同步練習(xí)冊(cè)答案