【題目】H表示的意義有①② ． Cu表示的意義有①②③ ．

【答案】氫元素；一個氫原子；銅元素；一個銅原子；銅
【解析】解：H表示氫元素、一個氫原子，故填：氫元素；一個氫原子；

Cu表示銅元素、一個銅原子、銅，故填：銅元素；一個銅原子；銅．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A.液氮用作制冷劑
B.天然氣用作燃料
C.氧氣用于氣焊
D.氫氣用作清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是元素周期表的一部分，根據(jù)表中內(nèi)容回答：

族
周期

IA

0

一

1 H
1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He
4.003

二

3 Li
6.941

4 Be
9.012

5 B
10.8l

6 C
12.01

7 N
14.0l

8 O
16.00

9 F
19.00

10 Ne
20.18

三

11 Na
22.99

12 Mg
24.31

13 Al
26.98

14 Si
28.09

15 P
30.97

16 S
32.06

17 Cl
35.45

18 Ar
39.95


（1）圖中硫元素的原子核電荷數(shù)為 ， F原子的中子數(shù)為 ．
（2）相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬）．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ．
（4） 為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于元素周期表中第周期．
該原子容易（填“得”或“失”）電子，形成（填“陽”或“陰”）離子，該元素形成化合物時常顯化合價為價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是(　　)

選項

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

蒸餾水和自來水

加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C

純水和礦泉水

觀察是否澄清

D

二氧化碳和氧氣

伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是（ ）
A.
門捷列夫
B.
達(dá)爾文
C.
拉瓦錫
D.
牛頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；氧氣可用排水法收集的原因是
（3）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站．“2～5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物．
若列車上的物質(zhì)為氧氣．

（1）列車途經(jīng)“1號站”時，反應(yīng)劇烈，火星四射，有黑色固體生成，則該金屬單質(zhì)與列車上物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）列車途經(jīng)“2號站”時，若非金屬單質(zhì)是紅磷，則看到的實驗現(xiàn)象是 ．
（3）列車途經(jīng)“3號站”時，若非金屬氣態(tài)單質(zhì)是氫氣，則發(fā)生反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（4）列車途經(jīng)“4號站”時，反應(yīng)后的生成物是一種常見的溫室氣體，則4號站物質(zhì)的化學(xué)式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 ．
（2）A,B,C,D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見表．A和B在不同條件下反應(yīng)生成C或D．

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

請回答以下問題：
①B,C,D三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
②B,C,D中屬于化合物的是（填序號） ．
③一個D分子由個原子構(gòu)成．
④C,D碳都由碳、氧元素組成，其性質(zhì)差異的主要原因是（用微粒知識解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使質(zhì)量增加的是（ ）
A.濃硫酸
B.氯化鈉
C.燒堿
D.濃鹽酸

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