加碘食鹽中的“碘”是指（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中，充入m個(gè)CO分子和n個(gè)O2分子，在一定條件下充分反應(yīng)后，容器內(nèi)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是( )

A. m：(m+2n) B. m：(2m+2n) C. m：n D. m：2n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)從鋅、鹽酸、碳酸鈣中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）生成氣體的置換反應(yīng)_____

（2）生成兩種氧化物的分解反應(yīng)：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用_____（填編號(hào)，下同），收集裝置選用_____．

（3）實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 氯化鈉溶液會(huì)加快鋼鐵的銹蝕

B. 洗潔精和汽油都能清洗油污，且原理相同

C. 硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低

D. 高層住房著火時(shí)，立即乘坐電梯逃離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)物中有單質(zhì)

B. 生成物均是氧化物

C. 右圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

D. 化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

書寫下列元素符號(hào)

名稱

符號(hào)

化合價(jià)

名稱

符號(hào)

化合價(jià)

鈉

_____

+1

氯

_____

﹣1

鈣

_____

+2

氧

_____

﹣2

鉀

_____

+1

銨根

NH4

+1

鎂

_____

+2

硫酸根

SO4

﹣2

鋁

_____

+3

氫氧根

OH

﹣1

銅

_____

+2

碳酸根

CO3

﹣2

鐵

_____

+2．+3

硝酸根

NO3

﹣1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（4分）“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Ca”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型屬于 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的①②③。

實(shí)驗(yàn)方案
 

A
 

B
 

C
 

D
 


 

實(shí)驗(yàn)操作
 


 


 


 


 


 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

①
 

產(chǎn)生白色沉淀
 

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH②7
 

③
 


 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

猜想二不正確
 

猜想三正確
 

猜想三正確
 

猜想三正確
 


 

【得出結(jié)論】猜想三正確。

【評(píng)價(jià)反思】

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯操作錯(cuò)誤是:__________；

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由________。

【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案________。

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