判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是：（ ）
A．發(fā)出耀眼的白光B．生成白色粉末氧化鎂
C．鎂條逐漸變短D．放出大量的熱
B

試題分析：判斷一種變化是不是化學(xué)變化的關(guān)鍵是看這個(gè)變化中是否有新物質(zhì)生成，A、C、D三項(xiàng)的描述中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，故都是不能作為判斷其是不是化學(xué)變化依據(jù)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于純凈物的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。


（1）鐵是由     _______構(gòu)成的，二氧化碳是由    ____ 構(gòu)成的。
（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=     時(shí)，該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是      （填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”），其符號(hào)為      。（該元素符號(hào)如果不確定，也可用X替代。下同）
（3）若a=11，它與氧元素組成的物質(zhì)化學(xué)式是_______________，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖為：

下列從圖中所獲得的信息中，正確的是
A．圖中有兩種不同的氧化物B．反應(yīng)前后分子的種類不變
C．反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有單質(zhì)生成D．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息．請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，然后回答問(wèn)題。

（1）B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為         ；
（2）B標(biāo)簽表示的藥品一般應(yīng)盛在      儀器內(nèi)(填字母編號(hào))；
（3）A標(biāo)簽表示的藥品一般應(yīng)盛在      儀器內(nèi)(填字母編號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①金剛石 ②高錳酸鉀③蒸餾水 ④液態(tài)空氣 ⑤干冰 ⑥液氧
其中：（用序號(hào)填寫，不得重復(fù)填寫）
（1）屬于混合物的是               ，  （2）屬于單質(zhì)的是               ，
（3）屬于化合物的是               ，   （4）屬于氧化物的是               ，
（5）屬于含氧化合物的是            ，   （6）含有氧分子的是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩種物質(zhì)分別由甲、乙分子構(gòu)成，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
甲
乙



 
A．兩種物質(zhì)是由不同種元素組成的化合物
B．兩種物質(zhì)充分燃燒得到不相同的生成物
C．兩種物質(zhì)中C、H、O的質(zhì)量比均為2:6:1
D．兩種分子的結(jié)構(gòu)不同，故其具有不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是
A．元素的相對(duì)原子質(zhì)量B．原子核內(nèi)的中子數(shù)
C．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)D．原子核外的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是                     ；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是                      ．

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