4．請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中（填編號(hào)）：
A．稀鹽酸  B．煤氣 C．氫氧化鈣 D．生石灰   E．硝酸鉀
（1）有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡的是B．
（2）常用作食品干燥劑的物質(zhì)是D．
（3）熱水瓶中少量水垢可用A除去．
（4）適量的C可以改良酸性土壤．
（5）可作復(fù)合肥料的是E．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷回答有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：（1）有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡的是一氧化碳，故選：B；
（2）常用作食品干燥劑的物質(zhì)是氧化鈣，故選：D；
（3）熱水瓶中少量水垢主要成分是碳酸鈣，可用酸除去，故選：A；
（4）適量的氫氧化鈣可以改良酸性土壤，故選：C；
（5）可作復(fù)合肥料的是硝酸鉀，故選：E．
故答案為：（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）C；
（5）E．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于與生產(chǎn)、生活相關(guān)的題目，同學(xué)們普遍在這方面的答分不高，但這方面的知識(shí)課本上都有，所以這需要同學(xué)們多注重課本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）5個(gè)鉀原子5K；
（2）鹽酸的酸根離子Cl-；
（3）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（4）天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（5）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖生活用品所用的主要材質(zhì)，屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．
   木桶		B．
  麻布袋		C．
    真絲圍巾		D．
            PE保鮮膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以可制成多種電光源
B．火堿具有堿性，故可用于改良酸性土壤
C．一氧化碳具有還原性，故可用于治金工業(yè)
D．高錳酸鉀受熱分解生成氧氣，故工業(yè)上常用此方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．Ⅰ．我國(guó)銻礦儲(chǔ)量和產(chǎn)量均居世界首位，并大量出口，生產(chǎn)高純度金屬銻（含銻（Sb）99.999%）及優(yōu)質(zhì)特級(jí)銻白，代表著世界銻業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)水平．銻化合物通常分為+3價(jià)和+5價(jià)兩類(lèi)    ①寫(xiě)出銻的兩種氧化物的化學(xué)式Sb2O3、Sb2O5．
②三氧化二銻不用填可由銻在空氣中燃燒制得，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式4Sb+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Sb2O3
③已知三氧化二銻是一種白色固體，銻是一種銀灰色固體，將銻從氧化物中提取出來(lái)可使用碳的熱還原法：寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Sb2O3+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Sb+3CO2預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體由灰色變成白色
Ⅱ．某研究小組為了研究不同條件下金屬鋁粉在過(guò)量稀硫酸中的溶解性能，設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)．已知：稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%，反應(yīng)均需要攪拌60min．
編號(hào)溫度/℃加入某鹽H2SO4體積/mLH2O體積/mL鋁粉加入量/g鋁粉溶解量/g
①20不加4002.00500.0307
②80不加4002.00500.1184
③t1不加20V12.0050\
④t249%
CuSO4溶液		20V22.0050\
（1）實(shí)驗(yàn)①和②的目的是其它條件不變，溫度對(duì)稀硫酸溶解鋁粉量的影響．為了獲得鋁粉溶解量，還需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)60min后剩余鋁粉的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)①和③是為了研究硫酸的濃度對(duì)該反應(yīng)的影響，則t1=20℃，V1=20 mL．
（3）實(shí)驗(yàn)③和④是為了研究加入CuSO4溶液對(duì)該反應(yīng)的影響，則t2=20℃，V2=15 mL．研究表明，在相同條件下加入少量CuSO4有利于Al的溶解．原因是形成鋁、銅原電池反應(yīng)，加快反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列做法不符合“低碳”理念的是（　�。�
A．焚燒大量秸桿B．焚燒垃圾發(fā)電
C．用舊報(bào)紙制鉛筆桿D．使用可降解塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生活中的做法，與理念不相符合的是（　　）
A．多吃粗糧；葷素搭配--均衡營(yíng)養(yǎng)
B．就地焚燒秸稈；燃放煙花爆竹--保護(hù)空氣
C．分類(lèi)放置垃圾，便于回收；盡可能循環(huán)使用教科書(shū)--節(jié)約資源
D．農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴管和噴灌；工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后再排放--愛(ài)護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．

（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時(shí)間后，兩試管上方聚集無(wú)色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗(yàn)，甲氣體是氫氣．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氧氫兩種元素組成．
（2）飲用硬度過(guò)大的水都不利于人健康．硬水的危害有硬水洗滌衣物會(huì)浪費(fèi)洗衣粉，使衣物變硬．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水肥皂水．請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸
（3）自來(lái)水消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖2表示：
上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是Cl2（填化學(xué)式），D物質(zhì)（HClO）中氯元素的化合價(jià)為+1，分析以上微觀過(guò)程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣
C．點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足

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